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프로그램이 자아존중감과 학교폭력 태도에 미치는 효과.\" 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, 2022. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T16157527 3) 고희숙. \"사회복지실천에서 성격유형프로그램의 효과성에 관한 비교 연구.\" 국내박사학위논문 원광
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  • 등록일 2023.03.03
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유형 등에 따라 개인차가 심한 장애 아동의 경우에 이러한 개별화 교육의 필요성은 더 커지고 있다. 개별화 교육프로그램(IEP)의 기능을 살펴보면 행정가에게 있어서는 관리의 준거를 제공하고, 교사들에게는 공식화된 계획을 할 수 있게 하며
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  • 등록일 2020.01.19
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프로그램을 개발하고 수행하기 위한 요소와 전략 1) 가족생활교육프로그램을 개발하고 수행하기 위한 요소 2) 가족생활교육프로그램을 개발하고 수행하기 위한 전략 3) 가족생활교육프로그램의 유형 2. 가족생활교육프로그램개발 제안서
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  • 등록일 2018.08.02
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프로그램의 실시’와 관련하여 평생교육 프로그램의 유형을 그 추구하고자 하는 목적에 따라 다음과 같이 6가지로 유형화하고 있다. 4) 프로그램의 내용 및 대상에 따른 분류 평생교육 프로그램은 그 실시목적이나 실시주체에 따라서도 다양
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  • 등록일 2015.03.24
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프로그램 시청 유형프로그램의 화제성이 프로그램에 대한 정보 확산에 미치는 영향 연구 2.정건분(Jianfen Ding),and 전범수(Bum Soo Chon). \"방송 연예인에 대한 의사인간관계와 이미지가 TV 프로그램 시청의도에 미치는 영향 연구 -강호동을 중심으
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  • 등록일 2023.05.19
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논문 159건

프로그램 유형에 따른 수련생들의 선호도 분석, 한국체육과학회, 한국체육과학회지, 제21권 제1호. 안아주(2016), 운동 스트레스가 우울에 미치는 영향에서 운동 정체성을 통한 자아탄력성의 조절된 매개효과 검증:청소년 태권도 선수를 대상으
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  • 발행일 2023.02.13
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프로그램의 제공이 삶의 증진과 정신적 사회적인 도움을 줄 수 있는 유형별 조사표에서는 취미, 여가, 건강, 교양별 다양한 영역구분별 참여도에서 취미에서는 바둑 (31.6%)이 가장 낮은 선호도를 나타냈으며 노래교실( 91.8%)로 가장 높은 프로
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  • 발행일 2012.02.06
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유형이다. 이를 잘 활용하여 소프트웨어 개발업자와 이용자의 이익이 함께 증진되고 사회전체의 부가 증대되는 방안이 마련될 수 있을 것이다. 제6장 결론 제1절 연구 결과의 요약 우리나라 컴퓨터프로그램 보호법은 컴퓨터프로그램을 “특
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  • 발행일 2006.10.12
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유형 Ⅲ. 여가활동에 영향을 미치는 제요인 Ⅳ. 외국의 노인 여가프로그램 사례 1. 미국 2. 영국 3. 스웨덴 4. 일본 Ⅴ. 노인 여가프로그램 개발방안 1. 노인 여가프로그램 활성화를 위한 기본방향 2. 노인 여가프로그램의 정책적인 개
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  • 발행일 2012.04.20
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유형 <표 Ⅱ-3> B 사무소의 ‘04년 상반기 직업적응훈련 참가자의 장애유형 <표 Ⅱ-4> 장애인직업센터를 이용하는 이용자들의 장애 분포 <표 Ⅱ-5> 일본의 직업준비훈련 커리큘럼 설정의 기준 <표 Ⅳ-1> 설문지 발송 및 회수 현황 <표 Ⅳ-2> 직
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  • 발행일 2008.10.13
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취업자료 87건

유형과 불합격유형 5가지 Ⅳ-Ⅰ. 면접관들이 말하는 매력적인 지원자 유형 5가지 ① 차별화된 경쟁력을 어필하는 지원자 ② 임기응변에 강한 모습을 보이는 지원자 ③ 진솔함이 느껴지는 지원자 ④ 논리적이고 체계적으로 말하는 지원자
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유형분석 연구능력을 검증하는 문제 138 가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 138 나. 기출문제의 유형탐색 138 다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변 154 라. '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다 155 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는
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는 어르신들을 대하여 만족감을 높이고 그 가족들과의 정기적인 커뮤니케이션으로 가족의 만족도를 높이겠습니다. 둘째, 서비스의 개별화와 유형화 생활(이용) 어르신들의 개인별 상황에 따라 세 가지 정도의 유형별 프로그램을 개발, 생활(
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유형분석과 대응 139 다. 기본적인 외국어 소통 능력을 검증하는 문제 157 나. 전공지식의 깊이와 넓이를 검증하는 문제 165 ? 오버스펙 172 ? 대학원 면접에 필수 준비사항 174 가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 174 나. 기본이 중요
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유형분석 연구능력을 검정하는 문제 101 ? 논문작성 연구보고서 작성능력 검증 기출문제 121 ? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 129 가. 대학원 왜 가야하나? 129 나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 129 다. 대학원
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