|
7. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 유형
8. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램
9. 부모교육 프로그램 운영의 실제
10. 부모교육 실천내용
1) 경험 기록
2) 원 인
3) 지도 방법
4) 바람직한 상황의 실예
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
, 이것이야말로 진정한 다큐멘터리 정신이라고 할 수 있다. 프로그램의 분류
1. 프로그램(Program)
2. 프로그램의 유형별 분류
3. 내용에 의한 분류(FCC분류)
4. 기능에 의한 분류
5. 정보 프로그램
6. 드라마
7. 다큐멘터리
|
|
|
프로그램에는 자원봉사활동 관련 프로그램이 있다.
노인교육 프로그램의 유형 또는 당면문제 해결 서비스와 발달욕구충족 서비스로도 구분하여 볼 수 있다. 당면문제 해결서비스로는 건강욕구와 경제적 욕구의 교육 프로그램이 이에 속한다
|
|
|
프로그램의 효과성에 관한 연구. 전주대학교 석사학위 논문.
권지아(2010). 부부의 성격유형과 의사소통 및 갈등해결방식의 관계. 한남대학교 교육대학원 석사학위논문.
김근임(2008). 부부갈등 조절을 위한 프로그램 개발, 한남대학교 석사학위
|
|
|
프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2006
김성심,가족건강성 유형과 건강가정프로그램 요구도 분석, 한국방송통신대학교 대학원, 석사,2011
이영희, 박정원, 미술치료의 이해와 매체활용기법, 숭실대학교 대학원,
|
|
|
유형의 상관관계에 관한 연구. 국내석사학위논문 연세대학교 연합신학대학원.
정민아(2004), 청소년기의 이성간 사랑 유형 분석 : Sternberg의 사랑의 삼각이론을 중심으로. 한국교원대학교 대학원.
이수희(2005). 가족생활교육 프로그램 및 교육
|
|
|
유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
황은숙(2009). 한부모가정 반편견교육, 한국한부모가정연구소. Ⅰ. 혼합연령프로그램, 반편견 프로그램, 친환경 프로그램의 배경과 개념
1. 혼합연령 프로그램
2. 반편견 프로그램
3. 친환경
|
|
|
유형에 해당되는 아동의 예시를 정하고 교수-학습절차에 따른 지도 프로그램을 작성해 보았다. 틱은 악화와 완화를 반복하는 경향이 있어 치료에 의한 효과를 평가하기가 어렵기에 장기간에 걸친 시각으로 바라보면서 조치해야한다. 틱을 악
|
|
|
방법 중 하나로, 이에 따라 다양한 집단의 유형이 존재합니다. 서론
가족생활교육에서의 집단의 유형 설명
가족 갈등 해결을 위한 상담 그룹
가족 의사소통 강화를 위한 교육 프로그램
프로그램 장단점 비교 분석
결론
참고문헌
|
|
|
프로그램. 김영애가족치료연구소.
권지아(2010). 부부의 성격유형과 의사소통 및 갈등해결방식의 관계. 한남대학교 교육대학원, 석사학위논문.
김근임(2007). 부부갈등 조절을 위한 프로그램 개발. 한남대학교 학제신학대학원, 석사학위논문
장
|
|
메뉴펼치기
