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프로그램이란?
1. 프로그램 평가의 목적 및 중요성
1) 프로그램 평가의 목적
2) 프로그램 평가조사(program evaluation research)의 중요성
2. 프로그램 평가 시 사전 고려사항
1) 프로그램 평가 전 고려사항
3. 프로그램 평가의 유형
1) 서비스
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, “지역사회복지론”, 학지사, 2012
- 강환세, “사회복지관의 효율성 평가에 관한 연구”, 경상대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 프로그램 평가의 유형 및 평가 기준
2. 프로그램을 위한 평가서 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램 평가에 관한 모형 중 CIPP 모형의 과정 및 특성에 대해 살펴보았다. 인적자원 개발 프로그램 평가의 유형은 Kirkpatric을 중심으로 한 결과평가 모형과 Phi Delta Kappa를 중심으로 한 과정평가 모형으로 구분된다. 두 모형 가운데 결과평가
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프로그램 활동을 통해 그들의 문제를 해결하고 자아정체감을 형성하면서 미래의 사회를 이끄는 인재로 성장하게 될 것이다. 청소년 특성에 따른 프로그램 이외에도 집단유형, 목적, 활동 주체, 형태, 방법 등에 따른 다양한 프로그램의 지속
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유형 예비부부/신혼기부부 프로그램 매뉴얼 교육 (2009년)
남편 지배형
부인 지배형
남편의 상대적 권력이 부인보다 커서 남편의 지배하에 행동하고 결정하는 형태이다.
부인의 권력이 남편보다 커서 부인의 지배하에 결정하고 행동하는 부부
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프로그램(1)
(교우관계 증진
프로그램)
-성격유형별 공동작업
-자신의 장점과 약점 찾기
-자신이 힘들어하는 점 찾기
문제해결단 계
5회
또래상담(2)
-효과적인 대화 기술에 관한 상담
-문제 해결을 위한 개입
또래상담 (1)을 바탕으로.
6회
집단
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프로그램 개발현황 및 내용분석 연구,열린부모교육학회
-김지현외(2016),부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안,육아정책연구서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.부모교육의 정의와 유형
2. 부모교육프로그램의 형태
3. 부모교육프로그램의 문
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, 2000 영유아 프로그램에 있어 평가의 의미에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램 평가의 필요성
2. 영유아 프로그램 평가 유형
3. 영유아 프로그램에 있어 평가의 의미
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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프로그램은 과거의 내용과 별반 다르지 않다. 즉 영유아 프로그램이 사회문화적 변화와 시대적인 요청들에 부응하지 못하고 있는 것이다. 이러한 현상이 지속될 경우 자칫 저출산 등 사회문제로 비약될 수 있다. 따라서 유형별 영유아 프로그
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프로그램 시청의 관계. 경희대 테크노경영대학원 석사학위논문.
이동희(2001), TV 스포츠 프로그램이 고등학생들의 스포츠 태도 형성에 미 치는 영향. 경상대 대학원 석사학위논문.
신동석(2008), TV 스포츠 프로그램 시청 유형이 중학생의 체육수
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