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프로그램의 변천사와 사례에 관한 연구”, 고려대, 2007
- 윤창섭, “변혁적 리더십이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향, 방통대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지시적, 위임적, 자유형, 참여적 리더십의 개념과 비교
1) 지시적, 위임적, 자
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프로그램의 효과성 연구”, 『한국가족치료학회지』.
김지영·이형설(2010). “청소년의 가족 및 또래 요인이 부모 자녀 의사소통에 미치는 영향”, 『한국가정과교육학회지』.
박지연·윤혜미(2017). “가족의사소통유형이 남 여 중학생의 학교
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서론
Ⅱ. 본론
1. 탈시설화란
2. 탈시설화의 발전과정
1) 배경
2) 전개과정
3. 외부신체기능의 장애 유형과 특성
1) 지체장애
2) 뇌병변장애
3) 시각장애
4) 청각장애
5) 언어장애
6) 안면장애
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유형
1. 일반 바이러스
2. 부트 바이러스
3. 매크로 바이러스
4. 윈도우즈 바이러스
5. 웜
6. 트로이 목마
7. 백도어 프로그램
8. 가짜 바이러스(Hoax)
Ⅴ. 바이러스(컴퓨터바이러스)의 예방방법
Ⅵ. 바이러스(컴퓨터바이러스)와 백신프로
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프로그램의 개발과 효과”, 경성대, 2012
- 김정진, “중소기업 인적자원개발의 개선에 관한 연구”, 충주대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인적자원개발의 개념
2. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징비교
3.
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프로그램
(미국의 SCSEP과
일본의 실버인재센터를 중심으로)
Ⅲ. 노인일자리사업 현황 및 효과분석
1. 노인일자리사업 현황
2. 노인일자리사업 효과분석
Ⅳ. 노인일자리사업의 쟁점 및 과제
1. 쟁점(불평등)
2. 과제
Ⅴ.
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프로그램에 참여한 저소득층 123명의 아프리칸-아메리칸 유아들과, 유아원을 경험하지 못한 3,4세 유아들을 두 집단으로 무선 배치한 실험 연구를 시작하였다. 다양한 학문적˙발달적 성과, 생활 유형에 대한 자료가 유아기 동안은 매년, 중 ˙
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프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3. 프로그램 구성
4. 예산
5. 인력구성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 이론적 배경
1. 집단따돌림에 대한 정의
2. 집단따돌림의 원인
3. 집단따돌림의 유형
4. 집단따돌림의 현황과 실태
5. 집단따
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프로그램의 유형
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 부모회
2) 강연회
3) 토론회
4) 워크숍
5) 역할극
6) 비디오시청
7) 부모면담
8) 가정통신
9) 수업 참관
10) 학급 보조자
11) SNS활용한 부
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2. 목적과 목표의 설정과정 3. 목적과 목표의 진술방법
Ⅲ. 목표의 설정단계
1. 목표의 방향설정 2. 목표의 규정 3. 목표규정의 유의사항
Ⅳ. 목표유형과 목표세우기
1. 성과목표 2. 다른형식의 목표 3. 목표정하기 연습
참고문헌
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