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사회복지』학지사 (2004)
· 정영숙, 이현지 『장애인 복지론』현학사 (2003)
· 김명선, 『정신지체아 형제들이 갖게 되는 사회적, 심리적 갈등에 관한 연구』 숭실대 석사학위 논문
· 현숙, 『장애아 가정의 가족기능 향상을 위한 집단 가족지
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사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅳ-Ⅱ. 학령전기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅴ. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
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2. 서비스전달체계의 부재
3. 서비스프로그램의 획일화 부족
4. 장애인복지법과의 관계
Ⅴ. 정신보건 서비스의 개선방안
1. 사회복귀와 재활 프로그램의 필요성
2. 정신보건 센터의 정신사회재활 프로그램 개발
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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아동 10명과 청소년 12명을 역할모델을 제공받는 멘토로 선정하고 역할모델을 제공할
멘토와의 일대일 관계형성이나 집단 활동을 통하여 정서적 지지와 역할 모델을 제공한다.
② 상담관련 전공(교육학, 사회복지학, 심리학, 청소년학등)이나
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아동가구
1)장애아동가구와 빈곤실태
2)장애아동가구의 빈곤화
4.빈곤가족을 위한 대안모색
1)빈곤여성가구주 가구와 가족복지
2)빈곤노인가구주 가구와 가족복지
3)빈곤장애아동 가구와 가족복지
Ⅲ결론
Ⅳ내가생각하는 빈곤가족과
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사회적인 인식의 변화 다양한 서비스를 제공하는 것이다.
정부는 이제 시대의 흐름을 따른 법과 정책을 입원한다. 지역사회는 정부의 정책을 효율적으로 실천할 수 있도록 가족사회 복지관을 통한 다양한 교육과 컨텐츠를 제공해야 한다. 개
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집단활동
프로그램
동화구연
미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도/귀가지도 1. 빈곤아동 개념
2. 설립목적
3. 이용대상
4. 직원현황 및 아동현황
5. 평택지역아동센터의 주요기능
6. 평택지역아동센터의 프
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집단활동
프로그램
동화구연
미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도/귀가지도 1.빈곤아동 개념
2.설립목적
3.이용대상
4.직원현황 및 아동현황
5. 평택지역아동센터의 주요기능
6. 평택지역아동센터의 프로그
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프로그램일지
프로그램평가서
실시
후
부모교육
부모 및 가족들에게 양육에 대한 정보 제공을 통해 아동이 건강하고 바르게 성장할 수 있도록 지원
만족도 조사
교육 일지
자체조사
프로그램일지
실시
후
지역
사회
연계
운영위원회
지역사
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사회와 문화 국가 안에서 성장하고 발달한다. 아동학대 방지 대책을 위해서는 법 및 제도가 확립되고, 아동학대를 발견하고 예방하는데 사회가 능동적으로 개입함이 필요하다. 또한 사회사업적 접근으로서 사회복지기관의 물리적 정서적 지
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