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관련 요인
2. 학교사회환경 요인
3. 개인의 내적 특성
IV. 치료와 상담적 접근
1. 정신분석 및 정신역동적 상담
2. 행동수정
3. 사회-인지치료
4. 인지행동치료
5. 가족상담 및 부모훈련
6. 집단상담
7. 강점강화 상담
* 참고문헌
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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아동성폭력의 기초적 이해
1. 아동 성폭력의 개념 및 부모의 대처방법
2. 아동 성폭력의 유형
3. 아동 성폭력의 이론적 논의
Ⅲ. 개입방법
1. 치료자의 태도
2. 노출과정
3. 안전한 유대관계 : 자조집단
4. 가족에 대한 교육
5. 인지
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프로그램이 지향하는 아동양육 원리가 부모들에게 미치는 장기적인 효과를 분석하였다.(Thorn, 1974) 드라이커스의 부모교육 프로그램에 참석한 후 2년 뒤에 부모들을 대상으로 한 조사에서, 40%의 조사표회수율에 근거한 그의 결론은 다음과 같
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아동학대를 유발할 수 있게 된다.그러므로 위기에 처한 가정을 치료하기 위한 대안으로 가정봉사원 서비스(Home-Maker Service) 는 아동양육에 어려움을 가진 어머니들의 짐을 덜어주며 정서적 안정이나 지지를 회복 시켜 주는것으로 사회사업가
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5. 모자가정 생업자금 융자의 확대방안
6. 거시적 맥락에서 접근하는 모자복지정책
7. 저소득 모자가정을 위한 보다 효율적인 서비스 전달체계 구축
8. 모자가정에 대한 사회적 지지체계(social supports system)의 연결
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동의 애착 Q-Set에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 청구 논문.
이경숙(1997). 애착장애 아동의 특성과 부모-아동 관계 개선 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위 청구논문
박숙경(1996). 애착장애아의 어머니-아동
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대상자
② 결연의 절차
③ 소년·소녀가정 결연 현황
④ 결연 사례
(2) 지역사회복지관 사업
(3) 가정위탁보호 사업
2. 후원
(1) 후원의 종료
① 기금후원
② 결연후원
(2)후원의 대상 선정
(3) 자원봉사 및 기타 후원
① 자원봉
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사회 내에서 이를 위한 각종 서비스가 있어야 하는데, 첫째, 가정방문 서비스는 부모들의 문제와 가정의 문제를 해결해 줄 수 있는 부모 보조원들이 필요하며 이것은 아동양육에 어려움을 가진 어머니들의 정서적 안정 및 지지를 회복시켜 줄
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아동에 대한 편견을 갖게 하였다.
- 아동이 최적의 준비도 수준에 이르는 시기까지 학습을 보류할 경우 아동의 학습에 대한 호기심이나 흥미가 감소될 수 있으며, 학습에 대한 안정감의 결여와 아동의 학습이 잘 이루어지지 않을 경우가 생길
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