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과연 그 저작물을 이용함에 있어서 그 과정들이 합리적인지는 생각해 볼 여지가 있다.
3. 결론
저작권법 1조에 명시되어 있듯이, 문화 및 관련 산업의 향상발전을 이바지하기 위해서는 저작자의 권리가 잘 지켜져야 함은 물론이다. 다만, 그
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정의
2. 디지털 네트워크경제의 가치
1) 가치개념의 필요성
2) 정보상품의 가치규정
3) 잉여가치원천의 변화 : 특별잉여가치에서 렌트로
3. 정보화 시대의 저작권 네트워크
1) 추진배경
2) 사업내용
3) 기대효과
참고문헌
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법 컴퓨터 범죄유형별 처벌 규정 1
1. 자료의 부정조작과 관련 1
2. 컴퓨터 파괴와 관련 2
3. 컴퓨터스파이와 관련 2
II. 형법전규정의 문제점 3
1. 출판물등에의한명예훼손죄 3
2. 인터넷을통한명예훼손 3
3. 비밀침해나 손괴죄
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저작권법에 위반될까 하는 고민을 하지 않아도 될 것이고, 마찬가지로 저작권자의 입장에서도 CCL의 표시를 명확히 해둠으로서 나의 창작물을 확실히 보호할 수 있기도 하고 자유롭게 확산을 유도할 수도 있게 될 수 있어서 저작자와 향유자
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저작권법이 발효되면서 벌써부터 시끌벅적하다.
이 개정안은 저작물의 주요권리인 전송권을 저작권자인 작사·작곡 가뿐만 아니라 가수와 음반사 등 저작인접권자에게까지 확대하고 있다.
쉽게 말하면 이들의 허가없이 음악을 올릴 수 없고,
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저작물 종류, 업종, 지역, 침해유형 및 피해도, 시스템 모델과 규모 등을 고려한 단계적 적용의 문제
- 저작권료 징수와 관련한 과금(BILLING), 결재, 정산(분배)방식/모델 문제
- 개인정보 및 영업비밀(판매정보 등)에 대한 보호문제
- 시스템 보안
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저작권분쟁이 끊임없이 발생하고 있다. 이러한 분쟁을 해결하기 위해서는 법과 관련된 문제가 많은 만큼 조속히 관련법을 세분화하여 정확히 명시할 필요가 있고 또한 이러닝 저작권 분쟁은 교육평등권 침해 우려도 제기될 수 있는 문제인만
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법을 통해 인터넷에 노출된 개인 정보 및 저작물을 자신이 삭제할 수 있도록 하고 있다. 또한 얼마 전인 8월 4일에는 잊혀질 권리의 실질적인 법제화를 검토하기 위한 위원회가 열리기도 했다. 이러한 움직임들은 개인 정보 활용 및 침해’에
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저작물을 복제 또는 공중송신할 수 있다고 명시하고 있다. 이를 바탕으로 제시된 사례를 살펴보면, A 학생은 OOO대학교에 재학중인 학생이며, OOO대학교는 특별법 또는 고등교육법에 따라 설립된 교육기관에 해당하기 때문에 저작권법 제25조에
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법 제74조의 프로그램적 권리를 2001년 저작권법의 입법
을 통해 실정법상의 권리로 구체화
북한헌법 제74조 :
공민은 과학과 문학예술 활동의 자유를 가진다. 국가는 발명가와 창의고안자에게
배려를 돌린다. 저작권과 발명권, 특허권은
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