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교육적 장치
3) 사회변화에 효과적으로 적응
4) 개인의 능력 개발
5) 미래사회에 대한 대비
2. 평생교육 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 행정가의 역할
2) 교육프로그램 개발자의 역할
3) 연구자의 역할
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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론
2.영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리
3.유아기 안전사고 예방의 필요성
4.유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
5.가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시, 원인을 분석
6.영유아 안전사
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3) 봉사활동 지속성 부족
4) 봉사활동 효율성, 적합성 문제
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 기술 적용 및 혁신
2) 교육 및 연수
3) 디지털 리터러시 향상
4) 협업 및 네트워킹 강화
5) 정책 지원 및 인프라 확충
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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론
(1) 핵심인력 위주 인재관리의 부작용
(2) 핵심인력 위주 인재관리의 효과를 극대화하기 위한 방안
3. 경력관리 전문회사 …………………………………………………………………… 18
1) 경력관리 전문업체의 등
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론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 자원봉사의 정의와 특성
1) 자원봉사의 정의
2) 청소년자원봉사활동의 특성
2. 청소년자원봉사의 의의와 필요성
3. 청소년문제와 청소년자원봉사의 특성 및 효과
4. 봉사활동의 교육적 의의
5. 청소년 자원봉사활
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교육 - 황은숙, 한국한부모가정사랑회, 2013
가족복지론 - 김혜경, 도미향 외, 공동체, 2011
한부모가족지원사업에 대한 성인지적 분석 - 김안나, 한정원 외, 한국여성정책연구원, 2010
한부모가족을 위한 지원서비스와 개선방안에 관한 연구 - 김
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방법
5. 부모교육의 내용
6. 이론의 적용 : PET에서 가르치는 양육 기술
7. 부모교육 프로그램
8. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련의 효과
Ⅳ. 드라이커스(Dreikurs)와 고든(Gordon)의 부모교육이론 비교분석
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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교육적 지표를 향해 나아 갈 수 있어야 한다.
● 참고문헌
김동일 외 (2021) 「평생교육론」 . 교육과학사
권인탁 (2017) 「평생교육경영론」. 학지사
송두범 외 (2005) 「평생학습도시 조성을 위한 학습 인프라 실태분석」. 충남발전연구원 (1)
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분석, 전남대학교 대학원
5. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미
6. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
7. 이영 외 공저(2015), 유아 발달, 학지사
8. 전성은(2013), 사회인지론에 근거한 유아 대상 영양교육 프로그램 개발 및 평가, 제주대학교 교육
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program/article/articleDetail.jsp?boardID=181317&category1=NC1&category2=NC1_1¤tPage=1&menuID=001001001
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201302172342075&code=950201 Ⅰ. 서 론
1. 용어의 정의
1.1. 사회무용이란?
Ⅱ. 교육 목적의 사회무용 프로그램 실태
1
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