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Ⅴ. 민속놀이(전통놀이)5 삼팔선놀이
1. 준비물
2. 인원
3. 방법 및 활동 내용
Ⅵ. 민속놀이(전통놀이)6 딱지치기놀이
1. 개념
2. 규칙
Ⅶ. 민속놀이(전통놀이)7 벙어리놀이
1. 준비물
2. 방법 및 활동 내용
3. 유의점
참고문헌
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프로그램
가족캠프 세부 프로그램으로는 가족 산책, 타임캡슐 만들기, 캠프파이어, 함께 드리는 예배, 가족끼리 사진찍기, 역할극, 세족식, 가족 기도회, 액자 만들기 등이 있다. 그리고 교회와 가정이 연계하는 교회교육의 방편으로 매주 가
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3. 놀이를 중심으로 어떻게 지도할 수 있을지 예시를 통한 설명
1) 과학적 태도의 함양과 지도 (레고로 액자 만들기 예시)
2) 과학과정 기술의 함양과 지도 (바깥 놀이 예시)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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4
3. 딸기 한 알 줄거리 5
4. 주재와 소재
5. 등장인물
6. 분석① 딸기 한 알 6
7 손 큰 할머니의 만두 만들기 줄거리 9
8. 주재와 소재
9. 등장인물
10. 분석② 손 큰 할머니의 만두 만들기 10
Ⅳ. 참고문헌 및 출처 16
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만들기>
1. 편집용지 설정
1) 용지종류 선택
2) 용지방향
3) 용지여백
2. 다단
3. 주보 내용 입력하기
1) 문단에 테두리를 넣지 않는 경우
(1) 틀린 글자 수정하기
(2) 글자 모양
(3) 장평
(4) 자간
(5) <주보 예제>와 같이 해
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학습 목표를 함께 볼까요? 함께 읽어봅시다.
S: 소리내어 읽는다.
2‘
3‘
5‘
ppt 사진
나무모양의 부직포
&
생각열매 1. NIE의 기원
2. NIE의 개념
3. NIE의 학습-교수 원리
4. NIE 수업의 유형
5. NIE 수업의 설계
부 록
수업지도안
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프로그램에 관한 연구.”, 정신보건과 사회사업 제12집, 2001.
한재희, 상담패러다임의 이론과 실제, 교육아카데미, 2004.
유숙, 가족상담, 학지사, 2000.
김 용태 (2000). 가족치료. 서울: 학지사 김유숙 (1998). 가족치료이론과 실제. 서울 : 학지사 김
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프로그램
① 소망하는 집에 대해 이야기하기
② 소망하는 집 그리기
③ 우리는 행복 파트너 (소감발표)
④ 약속하기
(5) 측정방법 : 양적평가 - 설문지법 ( 간단한 설문지, 그림 그리기 활동지 )
질적평가 - 관찰법 ( 관찰일지, 활동 평가서 )
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프로그램
（운동처방 프로그램）
▶ 과학적인 방법을 통해 개인의 건강상태와 체력수준에 맞는 운동을
선택해서 규칙적이고 체계적으로 모든 프로그램에 적용됩니다.
（맞춤식 프로그램）
▶ 개인평가서 및 피드백을 통한 특수
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프로그램 및 교육을 실시함으로써 얻어진 효과를 설문지 및 관찰자의 의견을 종합하여 평가하도록 한다.
2) 과정평가
진행과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량(년목표)
평가회
10월
1회
평가보고자료
상지사랑방
주 2회
일지 및 평가서
물리
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