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프로그램명: 여가생활 100배즐기기
▶ 준 비 물: 그동안 했던 프로그램을 사진 제시 프로그램 평가서
▶ 프로그램 목표
다과와 함께 프로그램 진행 중 촬영한 사진을 감상하며 정리하는 시간을 갖는다.
게임을 통해 지금까지의 프로그램을 정
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모양이 좋지 않다.
19
나는 말하고 싶은 것이 있으면 대개 그것을 말해 버린다.
20
나의 부모님은 나의 일을 알아주고 있다.
21
다른 사람에 비해서 나는 별로 사람들에게 귀여움을 못 받는다.
22
평소에 나의 부모님은 나에게 과도한 요구를 너무
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모양이 좋지 않다.
19
나는 말하고 싶은 것이 있으면 대개 그것을 말해 버린다.
20
나의 부모님은 나의 일을 알아주고 있다.
21
다른 사람에 비해서 나는 별로 사람들에게 귀여움을 못 받는다.
22
평소에 나의 부모님은 나에게 과도한 요구
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프로그램 운영 매뉴얼. 서울:육아정책개발센터
조윤경홍은주(2005). 장애 유아 통합 프로그램 실제:우리 함께해요. 서울:창지사
김수진이정화(2007). 장애 영유아 유아활동 중심 통합 교육과정:곡교 어린이집 통합의 실제
서울:특수교육
한국
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평가서
1. 기관명
2. 실습 주요 일정
3. 조직 미션 및 비전(핵심가치)
4. 주요 핵심 사업
5, 실습 주요 일정(주차별 실습 내용, 사진 및 관련 자료 첨부)
6. 실습에서 나의 참여도 및 역할
7. 실습 기관 평가
8. 실습 후 평가
9, 실습 후 개인적
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프로그램 총괄 및 수퍼비젼
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
김은주
사회심리재활팀 팀장
장애인종합복지관 5년
신청사업
홍보 및 관리
12개월
사회복지사1급
미술치료사
이은영
사회복지사
주단기보호센터 3년
장애인복지관 2년
프로
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프로그램 참여자들 중 부모를 대상으로 과정평가를 실시한다.
과정평가는 첨부된 설문지로 한다.
- 과정평가서 첨부1
* 가족프로그램 관련 직원 및 자원봉사자를 대상으로 2회기가 끝날 때 마다 과정평가회를 1회 1시간씩실시한다.
(단, 평가
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만들기
화초기르는법배우기
가족앨범 만들기
가족소개및 편지발표.소감발표
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○
○
○
○
종결및
평가단계
참여자수행인력모두
1)프로그램 만족도 조사
-처음 설정한목표의달성정도확인
2)수행인력 평가서 작성
○
Ⅷ.프로그램 예산
프로
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프로그램시에 경계하지 않고 자기를 노출했다. 수줍음이 많아 자기표현에 자신이 없던 아동은 친밀한 집단분위기에서 자기표현에 대한 자신감을 가지고 발표했다.
3) 총평가
① 집단에 참여한 아동들 대부분이 성실하고 순응적인 아동들이
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프로그램을 이용하면 조금 더 편리하고 재미있게 자신을 나타낼 수 있는 방법이 많답니다.
-다음번에는 사진 편집을 이용한 다양한 사진 액자를 만들어 보도록 하겠습니다.
-기억에 많이 남습니다.
-인상적으로 자신을 표현할 수 있습니다.
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