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개선
라. 클라이언트의 조건 개선
2) 2단계: 필요한 증거 유형과 자료를 결정
가. 자료유형
나. 자료출처
다. 자료수집과 표본 추출 절차
라. 자료 수집 일정표
3) 3단계: 자료분석 계획을 검토
4) 4단계: 보고 절차를 확정
* 참고문헌
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선택
통계학적 지식과 통계 프로그램(SPSS, SAS 등)을 이용하여 분석
⑧ 보고서 작성
보고서는 조사의 시작부터 경험적 결론 제시까지 일목요연하게 정리함
구성: 연구목적과 문제제기, 이론배경, 조사방법, 연구결과, 결론과 제안 등
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관한 현재 상
⑶ 활용자원에 관한 자료
욕구조사의 자료수집방법
1)지역사회 공개토론회
2)주요 정보제공자 조사
3)사회지표조사
4) 일반집단조사
5) 표적집단조사
6) 델파이 기법
7) 2차적 자료 분석
8) 서비스 제공자 조사
참고문헌
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프로그램 개발을 위한 문제분석과 욕구사정을 위한 자료수집 및 방법계획을 세워보시오
I. 문제분석과 욕구규명
II. 자원체계의 검토
1. 클라이언트 집단의 파악
2. 인적, 물적 자원의 검토
3. 조직이나 기관의 제한조건 파악
III. 목
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프로그램을 홍보하고, 교육 받을 수 있는 시간적 여유를 마련해 줄 필요가 있다. 또한 설문조사 결과 많은 직원들이 다양한 교육훈련에 대해서는 동의했지만 정작 개별 직무에 맞게 전문화된 교육훈련이 부족하다는 인식이 지배적이었다. 부
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모든 요구를 목록으로 작성한다.
2. 요구순위를 설정한다.
3. 요구를 순위별로 나타낸다.
4. 프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다.
5. 사정된 요구를 목표로 전환한다.(평가를 위해 가능한 구체적으로 기술)
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프로그램 평가
○ 평가의 시기와 목적에 따른 분류
- 사전평가(proactive evaluation) : 프로그램이 실제로 설계되기 이전 단계에 프로그램 기획자들이 어떤 유형의 프로그램이 필요하게 될 것인지를 결정하기 위해 실행
- 설명적평가(clarification evalu
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단계
3) 지역사회복지 실천 계획 단계
(1) 운영하고자 하는 목적 및 홍보
(2) 자원 동원과 조직화
4) 프로그램의 운영 및 주요사업
(1) 공부방
(2) 특별활동
(3) 문화체험활동
(4) 아동 보호 및 치료
(5) 기타 주요사업
5) 평가 및 재사정 단계
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4. 중년 남성의 절주교육 사례
(1) 사회적 진단
(2) 역학적 진단
(3) 행동 및 환경적 진단단계
(4) 교육 및 생태학적 진단단계
(5) 행정 및 정책적 진단단계
(6) 프로그램 시행
(7) 과정평가
(8) 영향평가
(9) 결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 평가검토(PERT): 목표달성을 위하여 설정된 주요 세부목 표와 프로그램의 상관관계와 시간계획을 연결시켜 도표화
2. 조사보고서 작성
* 조사보고서의 의의
① 조사목적을 달성하기 위해 조사결과 발견한 사항들과 이로부터 추론 한
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