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관계가 가능한 그룹을 만들어서 진행하여서 안정적인 노후의 사회관계 만들어주기
프로그램
내용
시간
준비물
도입
프로그램설명
5분
설문지, 프로그램 설명지
전개
- 나를 소개하는 시간
- 이름표를 만들고 각자 자신을 짧게 소개하고 인사
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교육 프로그램의 실제. 홀리스틱교육연구.
김민진 (2010). 유치원 언어전달활동 운영 실태와 개선방안에 관한 연구. 유아교육연구.
김숙이, 강은주, 유은정, 임영심(2002). 유아를 위한 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
김양호(2013). 지
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교육통계. 국립특수교육원.
남혜진, 박승희 (2018). 일반초등학교와 특수학교의 통합교류활동 프로그램이 비장애학생들과 중도·중복 장애학생들에게 미친 영향. 특수교육.
박승희, 홍정아 (2009). 통합교육 환경에서 자연적 지원: 개념화와 적용
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개념을 중심으로 개정된 4차 표준보육과정과 교사의 역할에 대하여 살펴보았다. 한국의 영유아들이 놀이 교육을 통해서 미래 사회가 요구하는 전인적인 성인으로 성장할 수 있으려면 어린이집 교사들이 4차 표준보육과정에서 정의한 역할을
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교육을 시행한 실험집단의 경우 부모평가에서 전체 사회성 및 각 하위 영역인 정서표현, 자신감, 질서, 문제해결에서 모두 유의미한 증가가 나타났다. 둘째, 성품 교육을 시행한 실험집단의 경우 부모평가에서 문제행동의 각 하위 영역인 공
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교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용-건강한 가정 만들기’를 중심으로.\" 한국가정과교육학회지 17 (2005): 113-129.
3. [마인드온심리연구소] 온라인 가족 역할극 교육프로그램 : <온라인 가족드라마>
http://www.mind-on.co.kr/program_detail.html?p
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프로그램의 구상이 필요되어질 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김수경 외, 가족생활교육 프로그램, 신정, 2011.
- 박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족발달이론과 주요개념 서술
2. 우리 가족의 발
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개념
2) 한부모 가정의 문제점으로 보는 Want 와 Need
3) 한부모 가정을 위한 프로그램 기획
(1) 프로그램 주제
(2) 프로그램 대상
(3) 프로그램 구성
(4) 프로그램 목적
(5) 프로그램 강의 계획서 -1회차
3.
결론
4.
참고문헌
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교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구.
2. 이정주, & 이종연. (2014). 부모교육 프로그램의 연구동향. 상담학연구, 15(2), 943-967. 1.
서론
2.
본론
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 목적
4) 부모교육의 내용 및 부
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교육에 마음이 있는 사람들은 가정생활에 초점을 둔 학교에서 사회 과학 과정을 배울 수 있다. 일부분의 학교는 이 부분에서 학생들이 전문가 자격증을 준비 할 수 있도록 인증 프로그램을 제공하기도 한다. 또한 이 교육은 많은 지역에서 교
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