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역량강화도 기여할 수 있을 것으로 본다. 김영진, 「노인복지관의 평생교육프로그램 운영실태 및 활성화 방안 연구」, 한국교원대학교, 2014.
두 번째, 교육여건의 확보를 위해 평생교육프로그램의 시행을 오전과 오후로 구분하여 총 2회 시행
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평생교육진흥원 활성화 방안연구 참조
연구책임자 : 김진화 2012.01 연구자료
경기평생교육진흥원 중장기발전계획 연구보고서 참조 2013.11
평생교육프로그램개발론 수업교재 참조 (위더스) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제주특별자치도 평생교육 SWOT
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? 평생교육 프로그램개발론
- 기관 선정 : 인천광역시 평생학습관
- 선정 이유 : 2008년 전국 최초의 평생학습 전문기관
정규 특강 및 다양한 프로그램을 진행하고 있으며, 해당 프로그램을 바탕으로 분석하여 창의적인 프로그램을 개발할
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평생교육 프로그램을 통해 일반인들에게 경계선 지능을 가진 사람들도 능히 해낼수 있는 역량이 있다는 것을 알리고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육프로그램개발론 교안
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20201118/104028847/1
변인수, 홍광표, 2018
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퇴직 및 퇴직 후 근로행태 결정요인, 사회복지연구
윤규원외2명(2021), 평생교육프로그램 사회적 요구분석 모형, 문화기술의 융합저널 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요구분석의 개념
2. 예비퇴직자들의 요구분석을 위한 설문지 작성
Ⅲ. 결론
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평생교육의 정의
배경
- 프랑스의 영구교육에서 시작
-유네스코에서 랭그랑에 의해
-우리나라는 1973년 유네스코한국위원회에서
-제5공화국 헌법 제29조 제5항(국가는 평생교육을 진흥하여야 한다)
2) 정의
- 2007년 개정 평생교육법
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평생학습도시‘좋은 정책상’수상, NSP통신, 서순곤 기자, 2024-02-02 11:04 KRX7
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=6542947&cid=51950&categoryId=55235, 한국향토문화전자대전.
여수시 평생교육과. 1. 연구의 배경 및 목적
2. 주변의 평생교육 프로그램 운영
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교육에 적절히 적용하여 성공사례를 이끌어 낸 것이다.
이처럼 학습자의 일상으로 다가가는 수요자 중심의 특화된 프로그램이 지속적으로 활성화되기 위해서는 학습자에게 평생교육에 관한 최신정보가 신속하게 전달되어야 한다.
평생교육
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평생교육기관의 현황 - 운영실태
우리나라에서 노인 대상 교육은 1972년 서울평생교육원을 시작으로 하여, 1973년 서울 명동 카톨릭여성회관 내에 덕며의숙이라는 명칭의 노인교육 기관이 설립되면서, 1970년대 후반에 전국 각지에서 노인학교
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프로그램과 다르게 전문적인 강사를 확보해야 하기에 담당자가 신경을 쓸 일이 많다는 것이다. 담당자가 해당 프로그램에 무관심하거나 신경을 덜 쓸 경우에는 강사의 질이 우려될 수밖에 없다.
■ 참고문헌
양평시니어신문(https://yp-senior.com)
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