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개발모형의 구축 전략, 한국정책연구, 2015
지은구, 지역사회 역량강화방안에 관한 연구, 한국지역사회복지학, 2016
조미영, 한국 지역사회복지의 변천에 따른 발전방향: 지역사회서비스를 중심으로, 한국행정사학지, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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프로그램 모형개발에 관한 연구. 전주교 육대학교. 석사학위논문.
서인숙(2005). 무용의 교육적 가치가 학습 성취도에 미치는 영향. 한국무용학회지.
오세복(2006). 초등무용의 이론과 실제. 서울: 훈민.
윤정미(2001). 학교 무용활동에 대한 관심
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모형개발연구 I. 청소년대화의광장, 1995
노안영, 상담의 기본요소, 중앙적성출판사, 1997
이장호, 상담면접의 기초, 중앙적성출판사, 1994 ADHD(주의력 결핍 장애) 청소년 대상으로 주의 집중, 자아 재 발견을 위한 집단 사회사업 프로그램을 구
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개발 활성화 방안(프로그램 개발), 삼육재활센터 개원 47주년 기념세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육) 전공과의 배경
Ⅲ. 특수교육(장애인교육) 전공과와 전환교육
1. 전공과와 직업교육의 관계
2. 특수학교 직업교육의 문제점
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프로그램개발및평가 교재
대전광역시 통합건강증진사업지원단 홈페이지 1. 7강(건강증진 기획)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
2. 8강(건강증진 기획모형)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
3. 9강(건강증진
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모형개발. 보건복지부.
양정선 외(2010). 건강가정지원센터 이용실태 및 활성화 방안 연구 : 경기도를 중심으로. 한국가족자원경영학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정기본법을 근간으로 현재 시행되고 있는 건강가정센터의 프로그램
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지각된 심각성(r＝.11) 등의 순이었으며, 지각된 개연성(r＝.09), 지각된 장애와는 낮은 상관관계(r＝－.09) 관계를 보이는 것으로 나타남 용어 정의
프로그램 개발의 필요성
프로그램 개발 목적
대상자 선정
이론적 기틀 - 건강신념모형
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프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
김진이/ 포괄적 아동보육서비스/ 고헌출판사/ 2002/
조인숙/ 방과후 아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 유아교육기
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프로그램의 모형개발, 한국영유아보육학 제22집, 한국영유아보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교
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프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽은복. 2000. “유아안전교육 프로그램구성 및 효과에 관한 연구”. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
박용길구미숙박수미정현주. 2000.「유아를 위한 안전교육 지도자료」. 교육
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