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프로그램
6. 가족 지원의 실제
가) 가족 진단(필요성/진단 내용/진단 방법)
나) 가족 지원 프로그램의 종류 및 특성(정보제공/교육 및 훈련/사회. 정서적 지원/주간 단기 보호 프로그램)
다) 가족-교사 간 협력
라) 가족 강화
17. 특수교육진흥법
1.
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에 뛰어날 수 있다는 것을 안다면 다른 영역에서도 마찬가지로 능력을 가질 수 있을 것이다. 1. 정의
2. 특성
3. 출현율
4. 원인
5. 사정
6. 교육접근
7. 이해중심 교수법
8. 대안적 교육배치
9. 최근 쟁점 및 미래 동향
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교육훈련의 기초 자료가 되는 것을 무엇이라 하는가?
7. 관리를 수행하는 과정 중, 조직의 활동이 계획과 일치되도록 하기위해 직원의 활동을 측정하고 수정하는 관리기능, 즉 기획에 대한 성과를 측정하고 질의 편차가 있는 곳을 발견하여
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개별화된 학습 환경을 제공 [영 재 교 육]
영화 속 영재들
영재??
영재판별의 기본원칙
영재판별의 절차
영재교육
영재교육 과정 모형 분석
우리나라 영재교육의 사례
우리나라 영재교육 현황
사례 : 경북 '영재교육 산실' 우뚝
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개별화교육계획 (2000학년도)
이름 : 진 수 혁 담당교사 : 이 은 희
개별화 교육목표 : 수혁이는 1학년 수준의 이야기가 주어지면 1분에 121개의 음절을 정확하게 읽는다.
Phase
교수방법/내용
기 간
수업집단
(명)
시 간
교 재
기 타
A
발음원리 익히
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교육진단의 실용성과 개별화 수준 개선, 진보점검의 체계성과 활용도 증진 등은 모두 현장에서 지속적으로 제기되는 요구사항들이다. 특히 다문화 가정이 증가하고 있는 우리나라의 현실을 고려할 때, 문화적 다양성을 반영한 진단 및 평가
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개별화 학습이 이루어지도록 평가활동을 계획해야 한다.
- 수행평가 본래의 취지를 달성하기 위해서 학습활동과 평가활동이 동시에 이루어지도록 해야 한다.
- 학습 중에 평가된 결과가 다음 학습에 긍정적인 피드백으로 작용하도록 평가활
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교육청 예하 기관이나 교육관련 계통에 영향을 미치는 단체장들에게 의견을 묻고 충분히 수렴하는 등의 절차를 걸쳤어야 되지 않았나 생각한다.
성공한 정책은 사람들의 기억 속에 좋은 인상을 남기겠지만 실패한 정책은 엄청난 사회적 손
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교육내용과 양성기간을 제도화 시켜야 한다. 재가장애인의 의료재활을 위해 가정간호사제도가 활성화되어야 한다.
(4) 장애아 조기교육
장애유아는 일반유아와 달리 방치하면, 각 발달기에 해야 할 경험을 하지 못하게 되며, 발달의 지대는
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교육내용과 양성기간을 제도화 시켜야 한다. 재가장애인의 의료재활을 위해 가정간호사제도가 활성화되어야 한다.
(4) 장애아 조기교육
장애유아는 일반유아와 달리 방치하면, 각 발달기에 해야 할 경험을 하지 못하게 되며, 발달의 지대는
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