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교육사 현장실습 14일 짧은 기간안에 작성된 것으로 심층깊은 분석은 제한될 수 밖에 없으며, 이번 기회에 지역 주민으로서 지역 내에 있는 평생교육기관에 대한 이해의 폭을 넓히고, 앞으로 기회가 닫는다면 필요한 프로그램에 참여하여 보
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교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사
유승희·성용구(2007), 프로젝트 접근법, 양서원 보육프로그램 중에서 프로젝트 접근법의 교육방법을 자세히 설명하고 자신의 생각을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육방
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21세기 유아 교육 모델로서 자유 발도르프 유아 교육 | 밝은누리 | 곽노의 | 1999 1. 서론
2. 본론
1) 발도르프 프로그램 개념
2) 발도르프 교육목표 및 원리
3) 발도르프 교육과정
4) 한국 유아교육 현장에의 적용
3. 결론
4. 참고문헌
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보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램 작성
- 만 5세 유아.
만 5세가 되면 유아는 매우 활동적이고 대, 소 근육이 정교해진다.
특히 빠르게 달리기를 좋아하며 그에 따라 달리기 시합 등
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프로그램의 개발배경, 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 대해 조사하고 설명해보았다. 발도르프 프로그램이 어떻게 해서 생겨났는지, 그로인해 유아들에게 어떠한 영향을 미쳤는지,
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교육을 제공하는 것이 중요하다는 인식을 증가시켜주고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정과 누리과정의 수학내용을 설명하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육프로그램을
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접근법에 대한 유치원 부모들의 인식연구”, 경기대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법의 교수 방법
2. 프로젝트 접근법의 교수 방법을 우리나라 유아교육 현장에 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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프로그램이 운영되고 있었습니다. 지도자 선생님은 실습생들이 이러한 평생교육프로그램들을 통해 다양한 업무를 체험해 볼 수 있도록 일정을 효율적이고 체계적으로 구성하여 주셨습니다.
2. 현장실습의 목표달성 정도(실습에 대한 만족도
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교육기관의 이원화 발전과정
(1) 어린이집
(2) 유치원
2. 유아 인성교육의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
1) 유아 인성교육의 중요성
2) 유아교육현장
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교육현장실습일지
실
습
생
책
임
자
실 습 일
2011년 12월 23일(금) (35일차)
근무시간
09:00 ~ 13:00
근무분야
운영과
실
습
내
용
09:00 ~ 10:00 전체 회의 및 일정공지
10:00 ~ 11:00 평생교육프로그램에 대한 강의
11:00 ~ 12:00 봄 학기 신 프로그램 정리
12:0
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