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문화 및 레저산업의 특징과 성격
2. 관광레저산업의 시대적 변화와 성격
3. 관광레저산업으로서의 지식기반산업의 도래와 성격
4. 관광벤처사업의 특성 및 필요성
5. 체험관광레저의 성격과 활성화
III. 결 론
1. 21세기 강원관광레저를
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문화를 체험할 수 있는 문화관광축제 연구배경및목적
이천쌀역사
축제의역사
축제의 목적및 추진방향
슬로건
축제공간 및 프로그램(기승전결로 이루어짐)
공간배치'
동선유도
프로그램
예산
방문객지출
외지관광객 현황
홍보
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프로그램 등의 연계 협력을 의미한다. 특히 지역사회가 청소년의 다양한 문화 체험활동을 지원하기 위해서는 체제적 접근(systems approach)와 장기반적 접근(place-based approach) 등 2가지의 전략적 접근(Kauffman et. al., 1992:8-9)이 매우 중요하다. 지역사
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문화 및 여가생활 정착방안, 한국청소년단체협의회, 2011
◇ 김광웅, 김화란, 놀이로 이해하는 우리 아이처음 만나는 놀이치료, 숙명여자대학교출판국, 2006
◇ 박종일, 새로운 놀이문화 패러다임 게임문화거리 조성에 관한 연구, 세종대학교, 20
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체험하는 것이 가장 효과적이라는 관점에서 다문화 축제는 일반인이 문화를 이해하고 다문화구성원들이 모국문화에 대한 자긍심을 강화시키는데 상당한 효과가 있다. 그리고 축제를 통한 도시이벤트 프로그램은 다문화구성원과의 사회적
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문화시설 실무자와 봉사자들의 문화감수성을 키우는 일이다. 문화감수성은 문화전반에 대한 이해와 체험을 통해 자신의 관점에서 제대로 된 문화읽기에서 비롯한다. 문화봉사자는 문화공간에서 단순한 안내업무가 아닌 프로그램을 진행하
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프로그램 개발
6) 아동을 위한 태권도 프로그램 개발
7) 청소년을 위한 태권도 프로그램 개발
8) 성인을 위한 태권도 교육프로그램 개발
9) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
10) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
11) 난위도
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프로그램의 활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
Ⅷ. 멀티미디어 교육의 필요성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 의미
Ⅹ. 멀티미디어의 교육적 효과
?. 멀티미디어 교육환경 구축
1.
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프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별
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체험소감(강점과 약점을 중심으로)
(1) 강점
(2) 약점
4) 참여한 레저스포츠활동 중인 본인 사진(1매)포함
2. 자신이 거주하고 있는 지역 또는 인근지역에 위치한 주민(자치)센터에서 진행하고 있는 여가관련 프로그램을 5종류 이상 조
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