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프로그램 개발, 한국영유아교원교육학회, 2010
이재영 저, 미술교육의 인문학적 가치에 근거한 문화예술교육의 개념화, 한국초등미술교육학회, 2012
김봉진 저, 작품 감상을 통한 미술이해교육에 관한 연구, 대구가톨릭대학교, 2006
최재영 저,
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사회학적 접근> 김종숙 서울 : 한국문화사 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화
2. 오프라인으로의 회귀현상
3. 오프라인으로의 회귀현상이 일어나는 이유
4. 오프라인-온라인의 결합 이유
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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문화원.
2. 안경인(2012), 자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원.
3. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4. 전성옥(2011),
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문화원.
2. 신재한ㆍ송휘석(2013), 자기주도적 학습 전략 (창의 인성 교육을 위한), 교육과학사.
3. 안경인(2012), 자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원.
4. 정유순(2012), 자기주도 학습의
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프로그램 및 축제공간 발전전략, 강원발전연구원, 2006
ⅲ. 김태경, 한국축제의 공간과 행태적 특성에 관한 연구, 서울시립대학교, 1997
ⅳ. 이정록, 문화관광축제의 공간확산에 관한 연구, 한국경제지리학회, 2005
ⅴ. 조광호, 도시 축제 활성화를
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시간 가지기
3) 부모의 역할
(1) 스마트폰과 인터넷 이용문화의 이해
(2) 수면지도
(3) 진로와 학업에 유용한 앱 사용
(4) 규칙을 준수하도록 격려
(5) 가족과의 시간 가지기
4) 스트레스 관리
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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문화를 사용해 적극적으로 모색해나가야 한다.
불레즈가 70년대에 세웠던 파리의 음향연구소(IRCAM)은 세계적인 음향학, 컴퓨터 음악 기과으로 많은 성과를 거두어 왔는데, 우리나라도 음악 관련 학과의 교육만으로는 현대음악 창작의 확대와
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문화원
이봉주. (2005). 자원봉사연구의 동향분석: 미국을 중심으로. 한국자원봉사학회 창립기념춘계학술대회, 자원봉사연구의 세계적 동향.
조휘일. (1998). 현대사회와 자원봉사. 홍익재.
조휘일. (2002). 자원봉사 프로그램 관리. 학지사.
조휘일
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프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원.
3) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4) 이소희ㆍ정남미 외 3명(2009), 유아 리더십교육의 이론과 실제, 창지사.
5) 이은혜(2008), Tyler, Bruner, 장상호 이론에서의
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문화 재고, 용인대 태권도대학원, 2009.
한성진, 성인들의 태권도 활성화를 위한 방안과 프로그램 개발, 강원대 산업과학대학원, 2010.
배민욱, 스포츠센터의 공중관계성과 홍보에 대한 태도가 스포츠센터의 이미지와 고객충성도에 미치는 영향,
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