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. 사찰관광과 템플스테이란?
Ⅲ. 사찰관광의 형태
1. 불교문화관광
2. 불교문화체험
3. 사찰테마관광
Ⅳ. 송광사 여름수련법회를 중심으로
1. 송광사 여름수련법회
2. 송광사 여름수련법회 조직
Ⅴ. 마치며
Ⅵ. 참고문헌 및 출처
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문화학교 “문화야~노올자!”와 김해청소년문화존 “무지개 놀이터” 프로그램을 진행하고 있다.
1) 토요문화학교 \"문화야~노올자!\"
- 여름겨울방학, 매주 토, 10~12시
- 초등 4~6학년 20명/매회
- 다양한 문화체험 즐기기
2) 김해청소년문화존 \"
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체험 등 다양한 그 나라의 문화를 자연스럽게 익히고, 농촌의 지원을 보존하면서 관광상품으로 개발하였으며 외국의 노동력을 이용하여 인력난을 해소하고 있다.
마지막으로 농촌관광 등 도·농교류 활성화를 위한 홍보 및 마케팅을 실시하
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체험프로그램을 확대하며, 나아가 지속적인 지역특산물 판매방안을 강구하여야만 할 것이다. 사실 경영차별화 방안이란 지역이벤트와 결합한 홍보전략, 자체 이벤트의 내실화, 농촌문화의 특성화, 지역의 상징적인 쇼핑제품 개발에서 얻어
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문화관광부. http://www.mct.go.kr/
http://www.couran-cove.com/news1110.htm
http://www.tourlab.com/t-p-aya.htm
http://www.naver.com 제 1장 서론 1
제 1절 연구 배경 및 목적 1
1. 연구배경 1
2. 연구 목적 1
제 2절 연구방법 3
제 2장 본론 4
제 1절 생태관광의 개념 4
1.
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프로그램 활성화 방안에 관한 연구”, 한일장신대학교 기독교사회복지대학원, 석사학위논문, 2001
소종영, “공부방의 운영실태 및 지역아동센터로의 변화에 관한 인식연구”, 한남대학교 사회문화과학대학원 사회복지학과, 석사논문, 2004
정
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문화콘텐츠의 지속적인 개발과 아울러 관광객의 추천의도에 보다 긍정적인 영향을 미치는 관광지 음식, 친절, 쇼핑의 다양성 한국문화체험 등에 관한 보다 체계적이고 다양한 상품의 개발이 필요하며 한류스타, 드라마, 영화, 대중음악 등을
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문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을 운영하고 있기 때문에 아이들의 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다.
이 연구는 어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습관과 커나가는데 적합한 교육시
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문화예술관련 교과교사의 배치 시수 확보 및 입시반영
.재능 있는 학생들의 특기전형 확대
.문화예술교육의 지도자 양성을 위한 교사 연수기회 확대와 인센티브부여
.교육현장 체험학습장 등에 알맞은 문화예술교육의 프로그램 및 콘텐츠
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체험어장 진입로 개설, 안내소, 화장실, 샤워실 등 체험기반시설 등에 국한하고 있다. 정부는 조사연구에 의한 지역의 관광방안이나 환경교육 프로그램을 제공하고 어촌체험관광 기획자나 가이드에 대한 연수 학습의 기회를 제공해야 한다.
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