|
박물관 프로그램을 개발하고, 지도 계획을 세운다면 학습 효과가 더 높아질 것이라 생각한다.
※ 참고문헌 ※
사회 6-2 교과서, 교사용 지도서, 교육 인적 자원부
김명련, 초등 사회과 역사 분야의 박물관 학습 방안, 한국교원대학교 대학원 석
|
|
|
프로그램을 실천하고자 할 때 여러 가지를 복합적으로 적용하여 사용해 볼 수 있다 하겠다.
<< 참고 문헌 >>---------------------------------------------------------------------
· 권경아 (2007). 문화소외계층 박물관 교육프로그램 개발과 운영을 위한
|
|
|
해외 미술관, 박물관 교육프로그램 동향 ) 해외 미술관 박물관 교육의 역사적 시작, 전반적인 흐름, 현재 주도하는 기관(국가기관 및 사립, 갤러리 등) 혹은 현황 등에 대하여 조사
목차
1. 미술관, 박물관 교육의 변화과정
2. 영국 내 박물
|
|
|
박물관 교육프로그램 개발과 운영을 위한 방안 연구
권경아 저 | 중앙대 예술대학원 발행, 박물관교육 전공
국제결혼이주여성을 중심으로 한 이주(노동)자들에 대한 이해
이성수 저 | 호남신학대 목회전문대학원 발행, 목회신학 전공
한국 다
|
|
|
박물관 가족프로그램 참여자 분석을 통한 효과적인 상호작용 연구- 국립중앙박물관 중심으로. 석사학위논문, 홍익대학교대학원.
김민정. (2008). 부모의 주5일 근무여부에 따른 가족여가활동 유형이 청소년의 가족건강성에 미치는 영향. 석사
|
|
|
박물관 가족프로그램 참여자 분석을 통한 효과적인 상호작용 연구- 국립중앙박물관 중심으로」, 석사학위논문, 홍익대학교대학원, 2008.
.이정학, 「사회문화적 관점에서의 놀이론」, 『한국체육철학회지』, Vol.12, 2004.
이규한, 「청소년의 스
|
|
|
박물관의 프로그램을 그들의 욕구와 관련하여 기획할 수 있게 한다.
또한 관람자 연구를 통해 얻어낸 정보는 박물관의 문제점을 개선하는데에도 중요한 역할을 지닌다. 예를 들어, 앞서 언급한 국립현대미술관의 경우에는 관람자 조사 내용
|
|
|
프로그램을 학교가 중심이 되어 제공함으로써 교육격차를 해소하는 방향으로 가야 할 것이다.
◆ 참고자료 ◆
강해라(2013)「교육격차 완화를 위한 박물관교육 프로그램 연구」중앙대학교 예술대학원 석사학위논문
곽도영(2004)「울산광역시
|
|
|
박물관교육 프로그램 연구」중앙대학교 예술대학원 석사학위논문
김경근(2005)「한국사회 교육열의 특성 및 자녀 교육문화」도서출판 하우
김경근(2005)「한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인」교육사회학연구, 제 15권 제 3호
김미숙 외(2
|
|
|
박물관 프로그램의 교육효과 분석 : 초등학생과 보호자를 대상으로」. 兒童敎育 제16권 제1호 p.49-59
2. 인터넷 사이트
교육부(www.moe.go.kr)
교육부 e-유치원시스템(childschool.moe.go.kr)
육아정책연구소(www.kicce.re.kr)
중앙육아종합지원센터(central.childca
|
|
메뉴펼치기
