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평가하는 일이 있다.
- 셋째 : 지역의 욕구조사를 실시하는 일이 있다.
- 넷째 : 새로운 서비스와 프로그램에 대해 자문을 제공하거나 이런 서비스와 프로그램을 개발하는 일이 있다.
(3) 역할
기업의 사회적 책임모델에서 복지사가 수행하는
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개발이다.
넷째, 청소년들의 자기주도적인 학습프로그램이어야 한다 아무리 좋은 프로그램이라 해도 그것이 학습하는 청소년 입장에서 스스로 선택하게 계획하며 과정 및 평가할 수 있도록 구성되지 않으면 그 효과가 오래 가지 않는다.
다
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것이다.
사회통합프로그램은 매우 중요하며 시설존재의의와 관계가 있다. 1. 시설평가제
2. 시설직원 인력배치 및 보조금 지원 기준
1) 사무원
2) 생활지도원
3) 보육사
3. 친부모와의 관계
4. 전문화된 프로그램 및 서비스 개발
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평가인증 참여 확대
①보육시설 평가인증 참여 확대
7)여성분과
분야
세부정책추진기제
여성의 사회참여 증진
여성사회참여 인프라구축
①처인구 여성회관 건립
②여성인적자원 개발프로그램 운영
여성취업지원 프로그램 강화
①여성회관
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개발(유아와 연계개발)
- 진단결과, 한국어능력이 부족한 학생을 대상으로 수준별 보충 프로그램(방과 후 학교) 등 지원
- 다문화가정 학생을 위한 보충 한국어교재 등 개발보급
(3) 기초 학력 미달 학생 맞춤형 지도
- 기초학력 진단평가 결과
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프로그램실 등)
-일시 아동 보호시설, 가족치료상담 및 아동가족 예방 프로그램 강화
-신뢰받는 지역사회 아동가족복지센터로서의 위상정립
-한국 사회복지시설의 바람직한 역할모델 개발 및 전문 프로그램 보급
(2)우리나라 아동복지의 문제
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체계유지와 강화자의 역할
1. 조직분석가
2. 촉진자/추진자
3. 팀구성원
4. 자문가/자문을 받는 사람
IV. 연구자·조사활용자의 역할
V. 체계개발자의 역할
1. 프로그램개발자
2. 계획가
3. 정책·절차개발자
4. 옹호자
* 참고문헌
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
사회복지 수면교육 수면습관 수면 수면위생 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 청소년 아동 정신건강 청
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프로그램에 목표를 설정하는 기틀을 마련한다. 욕구를 측정하여 여러 가지 대안들과 전략들을 선택해야한다.
■ 욕구측정은 포괄적이고 체계적인 프로그램의(욕구측정-계획-실천-평가) 단계들의 순환과정에 통합되어 있다. 프로그램계획자
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개발과 수립 등 전반적인 정책 방향 제시
건강가정사업의 총괄적 기획, 관리, 평가
시, 도건강가정지원센터
각 시, 도 단위로 건강가정사업을 수행
- 시, 도의 건강가정지원 사업 기획과 조정
- 프로그램 개발과 인력을 개발 및 보급
- 예산 배
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