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에 대한 유아교사의 인식 및 현장 적용 실태. 생태유아교육연구 제7권제2호, 76쪽
이러한 장애요인들은 단기적으로는 해결이 어렵다는 특성을 지닌다. 특히 레지오 에밀리아 접근법을 적용하기 위해서는 교육자의 전문성이 요구되는데, 현재
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영향을 주거나 영향을 받을 경우를 말한다. 거시체계는 사람이 현재 사는 문화적 환경을 말한다. 세대 간에 전해지는 행동유형과 신념, 관습 등의 집단 특성인 문화는 개인의 발달에 영향을 준다. 거시체계는 어떠한 문화 내에 존재하는 미시
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원리
-공간의 질서
-시간의 질서
-내적인 질서
3. 교육의 내용
1) 오이리트미
2) 그리기
3) 동화와 인형극
4. 교사의 역할
1) 영혼의 예술가
2) 친밀한 관계 형성
3) 자기개발
4) 교육의 주체
5. 환경구성
Ⅲ. 참고문헌
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개발에 도움이 될 것이다.
4. 참고문헌
1) 이소은. 영유아프로그램 개발과 평가 01강 강의자료. 영유아프로그램의 역사 및 철학. 유아교육학과. 한국방송통신대학교.
2) 이소은. 영유아프로그램 개발과 평가 01강 강의자료. 영유아프로그램의 역
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채우리, 2002)
민들레 관찰(조우창외 5명, 학원 출판사,1997)
민들레(정희창, 동심, 1995)
야생화 쉽게 찾기(송기엽, 윤주복, 진선, 2003)
한국의 야생화(이유미, 다른세상, 2003)
동화책
민들레의 여행(문선사)
민들레(한국프뢰벨사)
민들레꽃과 개
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야기나누기>
▷지구 외에 다른 행성을 알고 있나요?
▷달의 여러 가지 모양을 본 적이 있나요?
▷밤하늘의 별과 별자리를 찾아 본 적이 있나요?
▷알고 있는 별자리 이름이 있나요?
▷외계인이 정말 있을까요?
동시 / 동화
▷견우직녀 이야기
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(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
4) 사업 진행 일정
기간
내용
월
월
월
월
월
월
월
월
월
월
월
월
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
타 복지기관
지방자
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는다. 동아리 활동은 동아리 활동에 자율적이고 지속적으로 참여하여 각자의 취미와 특기를 창의적으로 계발하고 협동적 학습능력과 창의적인 태도를 기를 것을 그 내용으로 하며, 봉사 활동은 이웃과 지역사회를 위한 나눔과 배려를 실천하
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나, 간식 시간을 추가하는 등의 발달적 특성을 고려하여 일과 운영을 바꿀 수 있게 된다. 실내외 자유선택 활동 시간을 매일 포함하여 유아들이 자기주도적 학습을 할 수 있도록 촉진시켜줘야 한다. 이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아
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프로그램 자체를 참여하지 않으려고 했었지만 점차 거부반응은 없어지고, 프로그램 만족에도 예상보다 좋은 점수를 평가해줬기 때문에 변화되었다고 생각한다. 욕설이나 말을 안 듣는 행동을 했었는데 프로그램 종결까지 욕설이 줄어들고
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