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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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프로그램은 교계중심보다는 실습중심으로 운영
되고 있으며 행동수정의 원리와 방법, 연습하기, 역할놀이 등의 훈련과정을 거치며, 부모
자신들이 성공한 사례를 다른 부모에게 가르칠 수 있도록 하는 훈련과정도 준비되어 있다. 교육 프로
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모의 반응과 적응과정
1) 초기 충격(shock)
2) 불신과 부정
3) 감정적 격동
4) 책임감과 죄책감
5) 분노
6) 우울
7) 협상과 수용
4. 장애아 부모교육 및 부모교육 프로그램
1) 가정중심 프로그램
2) 치료 중심 프로그램
3) 사회성 지도
4) 학
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교육내용에 대한 전반적인 만족도를 측정한다.
5) 프로그램 세부 내용
1회 : 오리엔테이션 및 가계도를 통한 자기 소개
기본적인 부모기능강화 프로그램에 대한 취지를 알려준다. 부모기능강화 프로그램은 위에서 제시한 장애아동을 둔 부모
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교육------------------------------5
1. 또래관계의 중요성----------------------------------5
2. 긍정적인 또래관계 형성을 증진시키는 방법---------------6
3. 활동의 예----------------------------------------8
Ⅲ. 창의성 교육-------------------------------8
1. 창의성의
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부모 교육은 현대의 부모 교육 프로그램에 요구되고 있는 다양한 측면들을 고려하고 수용하여 만들어졌다. 우리나라 부모를 대상으로 그들의 특성과 요구를 수용하여 전문가와 상호보완적인 관계를 지향하며 부모교육 측면과 부모지지 측면
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