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프로그램으로 대상에 맞게 집중적으로 실시돼야 한다.
②성교육은 건전한 성의식과 바람직한 태도형성에 있으므로 긍정적인 성 가치관의 내면화를 돕는 다양한 프로그램의 개발이 필요하다.
③청소년기는 발달특성상 또래친구들이 가장 의
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청소년 프로그램 프로포절
가톨릭대학교 사회복지학과 박승의
(조별과제) 1.프로그램명
2.프로그램의 필요성
3.프로그램의 목적
4.프로그램의 목표
5.프로그램의 개요
6.세부사업개요
1)대상집단
2)세부 프로그램 내용
7.실시
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프로그램을 바탕으로 청소년들이 학교 생활을 만족스럽게 영위하며 또 학교사회사업실에 대한 친근감을 가질 수 있도록 노력할 계획이다. 또한 삼전종합복지관의 학교사회사업지원센타 연계를 통하여 지속적인 사후관리를 실시하고, 청소
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으로 음식 교환권을 구입한다. 구성원들이 함께 모이는 날을 정하여 부랑아 집합소나 가난한 노인들이 모여 있는 곳으로 가서 음식 교환권을 나누어 준다.
5) 프로그램의 효과
* 학생은 경험적 학습의 기회를 얻고 잠재능력과 소질을 실제 활
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청소년을 대상으로 고안되었다. 총 100점 만점으로 1-30은 하, 31-60은 중, 61점 이상은 상으로 볼 수 있다.
② 미래인식 척도
총 10문항으로 프로그램 시작 전에 작성하도록 하며, 모든 프로그램이 종결된 후 사후검사를 실시하여 그 변화를 측정하
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청소년들(약 35명), 그리고 학교로부터의 소외와 가정의 위기로부터 벗어나 거리배회가출이 예상되는 청소년들이다.
프로그램은 가출배회 예방 서비스, 현장 서비스 및 비행탈선 방지 서비스, 지역 사회 보호 방안 구축 등을 큰 축으로 하여
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청소년의 문제 행동 감소
인지행동치료 프로그램
주 1회 인지행동치료 프로그램, 상담, 행동수정, 인지교정, 긍정적 심리치료 병행 활용
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
대상 아동 청소년의 학교 생활 만족도 향상
세미나 프로그램
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청소년들이 쉽게 이용할 수 있는 주거 밀집 지역이나, 교통이 편리한 곳에 시설을 확충해 주어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 지역사회 청소년 수련활동 프로그램에 대한 현황 파악과 구체적인 활성화 방안에 대해 살펴보았다. 지역사회
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청소년들이 자신에게 나타나는 발달 특징을 이해하고, 변화에 적응하며, 긍정적으로 대처해 나갈 수 있도록 올바른 방향을 제시해 주어야 한다. 이 때 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 적절하게 적용하는 것은 매우 중요하다.
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를 알아차리고 즉시 도움을 주는 생명의 파수꾼, 생명지킴이가 필요하다. 또한 청소년자살을 예방할 수 있는 인력들이 전문적 자살방지요원으로서의 역할을 수행할 수 있는 교육프로그램이 필요하며 청소년자살에 이용될 수 있는 약물, 무기
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