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프로그램 평가계획
구조화된 피드백 과정을 세움
측정 가능한 프로그램의 목적과 목표 설정
평가과정에서 수행해야 할 과업과 활동에 대한 일정수립
평가자료 설명, 평가관리자 선정, 평가유형 선택
라. 평가의 내용 (자원봉사자가 평가하
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대한 성취도
④ 기대하지 않았던 부가적 효과 등을 고려
(3) 보육프로그램 평가 자료
① 보육 프로그램 운영 ② 영유아의 생활변화나 발달
③ 교사, 그리고 영유아 자체에 대한 평가 등
(4) 보육프로그램 평가유형
① 평가형식에 따른 분류
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평가(product evalution) : 이는 프로그램에 의해 성취된 결과를 측정하고 해석하려는 평가.
4. Alkin의 CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹
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평가(product evalution) : 이는 프로그램에 의해 성취된 결과를 측정하고 해석하려는 평가.
2) Alkin의 CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹
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프로그램 평가의 원칙
① 사회복지관의 건실한 육성과 발전의 원칙
② 지역특성과 자율성 보장의 원칙
③ 책임성과 전문성 고양의 원칙
④ 체질개선을 위한 기회제공의 원칙
⑤ 공정하고 객관적인 외부평가의 원칙
(4) 평가의 유형
① 형성평
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프로그램에서도 이용된다.
V. 프로그램평가
관계향상프로그램을 중심으로 효과를 분석해본 결과, 결혼준비도 영역별 사전사후 평균과 표준편차는 전반적으로 사전검사보다 점수가 향상되었으며, 프로그램에 대한 사후평가 결과는 커플관계
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평가유형을 분석하고, 제7차 교과서에서는 위의 두 가지 항목 외에, ‘인성과 창의성의 함양’과 ‘세계화·정보화’, 그리고 ‘학습부담의 경감’이라는 방향에서 평가유형을 분석한다. 분석의 대상은 제6차와 제7차 교과서 양쪽에 선택된
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프로그램을 평가할 수 있는 기회를 주고 효율적인 업무수행을 위한 제안을 하도록 할 필요가 있다.
특히 평가는 문제를 다루는 체제보다는 잘하고 있는 자원복지활동원들을 보상하기 위한 수단으로 생각해야 한다. 평가회의는 자원복지 지도
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프로그램은 문제가 해결되면 끝이나 긍정심리를 기반으로 한 해결중심의 치료 집단 프로그램은 지역아동센터를 이용하는 아동의 심리적 사회적 적응이 향상 프로그램개발과평가
이상이 일상이 되는 상상을 기본으로, 더 나은 공동체구
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4) 교사의 역할
2. 다음 유아교육평가의 3가지 평가유형 중 둘을 선택하여 간략히 설명하고, 유아교육현장에서의 실제 평가사례와 활용방안에 대하여 서술하시오
1. 관찰을 통한 영유아 행동 이해
2, 평가방법에 따른 평가방법
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