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프로그램이 효과적인 것으로 나타났다.
- 비동일 통제집단 설계는 학교 세팅에서 보다 적극적으로 활용할 수 있는 설계이다. 특히, 학교사회복지 프로그램의 평가를 위해서 유사 실험설계의 활용도가 매우 높다고 할 수 있다.
참고문헌
사회
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프로그램
2) 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안과 제안점
① 학교사회사업
② 종합사회복지관
③ 전문상담
Ⅲ. 결
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재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회의 관심이 사회사업을 학교 안으로 끌어들였다고 본다.
일반적으로 지역사회는 학교에 대한 이해가 부족하며 학교에 대한 의심이 많다. 그래서 호리한(Hourihan)은 학교사회복지사들이 전통적 임상역할을 그만두고 지역사회접근을 시도해
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사회연구원, 1997
허남순, 국내입양활성화를 위한 세미나, 2005. 9
허명숙, 공개입양 활성화를 위한 국내입양제도 개선방안-민법과 입양촉진 및 절차에 관한 특례법 을 중심으로, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2003
홀트아동복지회 세미
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사회와 다문화』제9권 제2호.
유창준·김건태·임상호, 2012,「다문화가정 청소년의 복지 서비스에 관한 연구」,『디지털정책연구』제10권 제5호.
김흥주·박길태, 2010,「다문화가정 청소년의 생활실태와 복지욕구 특징 일반청소년과 비교분석
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비교 분석. 공주대학원 석사학위 논문
·김순규(2006), 빈곤청소년의 학교적응유연성 발달모형, 국방백서, 통권 제171호, pp.92~118
·데이지(복지사)-2008.빈곤청소년에대하여.http://cafe.daum.net/fggfgfgg/3YWF/99(2008.10.24)
·최선희(2004), 빈곤 아동청소년 실
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프로그램 개발이 이루어져야 할 것이다. 즉, 학교사회복지사는 문제 학생들의 정신분석, 심리검사, 전문상담지식과 기술 등이 필요하므로 대학교과과정에 이들 교과목을 포함하여 이수케 해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 복지선진국과 비교
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복지론>, 양서원 [세계 각국 및 우리나라 빈곤아동복지정책의 설명과 비교분석]
1. 미국의 빈곤아동복지정책(Head Start 프로그램)
2. 영국의 빈곤아동복지정책(Sure Start 프로그램)
3. 캐나다의 빈곤아동복지정책(Fair Start 프로그램)
4. 우리
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분석이론
나. 인지행동이론
3. 주요기술
가. 정신분석이론
나. 인지행동이론
다. 정신분석이론과 인지행동이론의 주요기술
4. 한계점
가. 정신분석이론
나. 인지행동이론
5. 사회복지실천과의 연관
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