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학교 교과과정에서 추구하는 덕목을 반영하여 실무 경험과 쌍방향 소통을 통한 현장 맞춤형 체험 프로그램을 제공하여 청소년들이 균형 잡힌 덕목을 함양할 수 있도록 돕는다. 다양한 청소년 복지 관련 프로그램을 운영하는 OO청소년쉼터가
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프로그램을 개발하고, 청소년들이 손쉽게 할 수 있는 봉사활동을 개발하고, 여러 기관을 통한 봉사활동 기회를 늘려주며, 가정, 학교, 지역사회, 국가가 함께 머리를 맞대고 청소년자원봉사 활동 활성화 방안에 대해 연구 노력해야 할 것이다.
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프로그램과 각 아동의 욕구에 따르는 특수 서비스를 실시하여 다양한 경험을 가지도록 하는 데 있다. 즉，이들은 시설보호를 통해서 정상적으로 성장할 수 있으며， 불만족스러웠던 경험의 영향을 교정 . 변화시킬 수 있고，아동의 인격발달
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학교 대학원 석사학위논문
김경미(2006)「여성한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스 연구」서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문
김경수(2011)「한부모 가정의 양부모 가정 초등학생의 학교생활 비교연구」한남대학교 교육대학원
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학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 권리에 관한 국제협약의 4대 권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
2. 우리나라에서 실시되고 있는 내용
1) 생존권
(1) 아동복지시설
(2) 학교 폭력예방 및 대책 5개년 계획
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학교폭력예방 프로그램이나 청소년상담복지 프로그램이 다수 개발되어야 한다고 생각한다. 나도 초등학교 6학년 때 뒷담화로 오해를 하여 왕따를 당한 적이 있었다. 아직도 청소년 시기 때의 상처와 아픔이었지만 그 시기를 잘 버텨내었던
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예방과 지도
바. 도벽 문제
1) 도벽의 원인
2) 도벽의 예방과 지도
사. 학교폭력
가) 학교폭력의 개념
나) 학교폭력의 발생원인
다) 학교폭력의 예방과 지도
아. 자살 문제
1) 자살동기
2) 자살의 예방대책
자. 성 문제
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학교폭력 예방교육
3)가정의 대응방안
원만한 가족관계를 위한 가정교육 프로그램 활성화
가해학생을 위한 치유프로그램 운용
피해학생과 가해학생이 화해할 수 있는 기회 마련
4)청소년 스스로에 의한 해결방안
학교폭력을 해결할 수
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프로그램 운영 및 가족문제 전문 상담 서비스를 제공한다.
6. 건전한 미래세대 육성
1) 아동, 청소년의 안전한 성장환경을 조성한다. 유형별 아동안전대책을 추진하고 아동학대, 방임의 조기발견과 예방, 학교폭력의 예방, 근절을 위한 지역단
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예방사업의 강화이다. 넷째, 부모교육 및 상담실시이다. 다섯째, 전문적 프로그램의 개발 및 보급이다. 여섯째, 청소년문화복지 확대, 일곱째, 인터넷 관련 연구 및 조사의 확대실시 등이 행해져야 한다.
XII. 학교폭력 청소년
학교 내에서의 폭
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