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학교사회복지사, 학부모, 지역 사회가 모두 협력하는 포괄적인 접근 방식이 필요함을 강조하고 싶습니다.
학교 폭력에 대한 개인적인 견해로는, 이 문제에 대응하기 위해 교육 및 인식 증진, 예방 프로그램 및 캠페인, 안전한 학습 환경의 조
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학교 고학년 학급에서 나타나는 집단 따돌림 현상에 관한 문화기술적 연구. 『초등교육연구』, 14(2): 181-211.
6) 이종갑. 2007. 논문 : 집단(集團)따돌림과 정책적(政策的) 대안(代案). 『피해자학연구』, 15(2): 285-309.
7) 정은순, 김이순, 이화자, 김
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폭력적인 장면들
l 범죄율
l 무능한 법률 처계
l 취업 노력
l 미디어를 통한 옹호
l 현존하는 법률
l 친구의 존재 1 해자 프로그램: 모델과 최근연구에 대한 요약
Programs for Men Who Batter 번역문
2 토론 변화순(한국여성개발원 수석연구
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폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률 위반)로 A(51)에 대해 구속영장을 신청했다. 경찰에 따르면 A씨는 2003년 1월 말 전주시 자신의 집에서 당시 초등학교 6학년이던 친딸을 성폭행하는 등 올해 1월까지 3년간 1주일에 1-2번 꼴로 상습
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학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 계획하기
2. 비행 청소년을 대상으로 한 사업계획 프로포절
3. 청소년 비행문제 발생원인
Ⅲ
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폭력 가해자의 특징
5. 문제에 대한 현행사회정책 및 프로그램
1) 공공 부문(중앙), 2) 공공 부문(지방), 3) 민간 부문, 4) 종교 단체
6. 문제에 대한 해결책 및 대안
1) 거시적 차원 - 예방적 차원, 치료적 차원
2) 미시적 차원 - 예방적
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폭력의 태도와 행동 간의 상관관계 연구, 김재엽, 한국사회복지조사연구, 2, 1995.
배우자학대 부부집단 프로그램에 관한 연구, 권진숙, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 1996.
「보건복지포럼 : 가정폭력의 현황과 대책」, 김승권 외 공저,
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학교사회복지 프로그램 “세상에 Login" (가칭)
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 대상자 현황
(2) 대상자의 문제
(3) 이론적 배경
① 게임중독의 개념
② 게임이 청소년에게 미치는 영향
(4) 문제와
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폭력 피해아동 보호대책에 관한 연구> 한국여성개발원 윤덕경 2004
<아동성폭력 대응 매뉴얼> 여성부 2009.07.
<유아성폭력> 안명옥 의원 정책자료집 2005.6.28
<성희롱·성폭력 예방교육 프로그램이 초등학교 고학년 아동의 성폭력
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폭력적인 아동 청소년들에게 새로운 행동 양식을 재학습할 수 있는 사회적 환경을 조성하여 주고자 하였다. 올베우스의 괴롭힘 예방 프로그램의 주요 핵심은 학교 내 모든 장소에서 성인들이 보다 철저하게 감독하도록 하고 괴롭힘이 발생
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