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프로그램을 통한 가정폭력 피해여성의 심리적증후 변화에 관한 사례연구, 인천대학교 행정대학원, 석사논문
4. 국가통계포털 [kosis.kr]
5. 보건복지부 [www.mohw.go.kr]
6. 여성가족부 [www.mogef.go.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정학대의
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폭력의 세대 간의 전이
7) 학대 피해노인의 대응행동
4. 교제관계에서의 학대 및 폭력
Ⅳ. 학대 및 폭력에 대한 대책과 정책
1. 가족폭력
1) 가족폭력을 막을 수 있는가?
2) 가족폭력을 예방해야 하는 이유
3) 가족폭력의 예방
4) 가족폭력
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살인범죄의 처리절차 (살인죄의 신분에 따른 특례)
2. 살인범죄의 실태
1) 전국과 대구의 살인범죄 실태
2) 살인범죄자 및 피해자의 특성
Ⅳ. 살인범죄에 대한 예방방안
1. 일반적 예방정책
2. 경찰의 예방정책
Ⅴ. 맺음말
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학교장 중심
투명성 미흡
학운위 등 학교공동체 형성
투명성 제고
학 생
문 화
시간/공간/프로그램 미흡
시간/공간/프로그램 확충으로 학생 축제문화 창달
학 교
경 영
일반적 직무(복무)규정
열심인 교사와 그렇지 못한 교사를 같게 대우
교장
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가출문제
-가출에대한 청소년들의 인식
-청소년 가출의 사례
-청소년 가출의 문제점
3.학교 폭력문제
-학교 폭력의 정의
-학교 폭력의 원인
-학교 폭력의 특징
-학교 폭력의 사례
-집단 따돌림
4.청소년 건강문제
-음주, 흡연, 자살
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예방 지도가 매우 필요하다. 이를 해결하기 위한 교육프로그램을 개발하여 상담활동을 강화함으로써 문제행동의 교정과 예방 대책이 무엇보다 시급하다.
참고문헌
김승국·신동균·신현순·홍강의·홍준표(1987), 정신박약학교 초, 중, 고등부
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학교사회사업의 대상이며, 문제 예방을 위한 성교육, 마약방지교육, 성폭력 피해방지교육, 정신건강교육, 진로상담교육, 집중력향상교육, 의사소통교육, 갈등중재교육, 자기주장훈련교육, 등 각 학교의 필요에 따라 예방 프로그램을 만들어
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예방할 수 있다는 점에서 중요하며 아동학대 관련기관의 네트워크 중요성, 지역사회연계를 강조하고 있다.
8. 나의생각과 비평
아동학대 담당 기관의 단일화가 필요하다고 생각합니다. 과거 칠곡 아동학대사건 사례에서 보듯 학교 선생님은
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폭력 피해여성 지원시스템과 사법시스템이 보다 유기적으로 운영될 수 있도록 해야 한다. 구체적으로 가정폭력 가해자 처벌 규정의 집행력 강화 및 교정 치료프로그램 운영 강화, 가정폭력피해자 상담프로그램의 활성화 및 경제적 자립을 위
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프로그램 개발이 이루어져야 한다. 또한 학교사회복지가 활성화되기 위해서는 학생복지에 관한 전문적 기술을 갖춘 전문가가 양성되어야 하며 학생문제의 예방과 해결을 담당 할 학교사회복지사는 독립된 고유 업무를 수행하기 위해서 전문
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