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폭력노출경험이 성장 후 문제음주에 미치는 영향\". 연세대학교 석사학위논문.
윤혜미. 1997. \"아동 학대 예방 및 방임 경험이 아동의 부모 자녀 관계 지각과 자존감에 미치는 영향\". 한국아동복지학.5.95-120.
이주성. 2004. \"아동기 피학대 경험
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학교에서 상담 프로그램을 운영하여 학생들이 심리적 지원을 받을 수 있도록 한다. 심리적 상태를 고려한 예방과 개입이 중요하다. 일탈 행동의 원인이 되는 심리적 문제를 조기에 발견하고, 이를 해결하기 위한 개입이 필요하다. 예를 들어,
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학교 대학원 석사학위 논문. 서울.
박세희(2008). 아동학대 예방정책의 개선방안에 관한 연구. 호서대학교 행정대학원 석사학위논문, 충청남도.
이정희(2004). 아동 학대예방과 보호네트워크에 관한 연구: 아동학대 예방센터를 중심으로. 명지대
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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예방
2) 치료
3) 유지
< 서비스 분류 >
1) 장소에 따른 분류
2) 기능에 의한 분류
1) 가족구조의 변화
- 고령인구의 증가 -
- 취업여성의 증가 -
- 핵가족의 경향 -
2) 청소년문제와 욕구의 변화
- 청소년문제와 욕구의 다
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프로그램 종료 후 학교 출석 및 적응도를 파악하여 문제해결 및 적응력 향상
③ 비행행동에 대한 사전예방을 위해 선도사업학습지도학교복귀를 유도하고 지역자원
활용을 통한 경제적 안정망을 형성하여 사후관리 시스템 구축 및 재 탈락
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폭력의 순환고리를 깨뜨린다. 아동에 대한 신체적 처벌은 어떤 명분이든 간에 폭력이 학습되는 가장 효과적인 방법이므로 폭력을 예방하기 위해서는 이를 제거하는 부모교육부터 중요하다. 1. 가정폭력이란?
2. 가정폭력의 법적 정의
3.
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학교사회사업가의 역할 또한 크게 작용할 것으로 생각한다. 다양한 프로그램이 부족하거나 전문적인 치료가 학교 내의 자원으로 문제해결이 어려울 경우, 지역사회자원을 개발하거나 전문기관의 협조를 통하여 인터넷 중독예방 및 정서적
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폭력이 될 수 있는 상황 자체를 예방하는 것이 중요하다는 의미이다. 그러나 지금의 시행되고 있는 사전적 관점은 아동학대에 대한 단순한 지식전달과 인식개선에만 집중되어 있어 아쉬움이 있다. 이러한 관점으로는 아동학대의 원인을 제거
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학교사회복지사로서 이러한 문제가 발생했을 때 우리는 어떠한 예방을 할 수 있으며 그러한 프로그램에 대해서 한번 토론해보자
사례2
‘스쿨 폴리스제\', 학생 인권침해 등 우려 제기
[뉴시스 2005.03.24 13:53:15]
최근 학교폭력의 온상으로 지목
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