|
예
4) 아동학대 및 방임에 대한 사회적 개입의 필요성과 개입 우리나라의 예
9. 아동학대 예방을 위한 프로그램
1) 각 기관별 아동학대 예방프로그램 내용
결 론
부록 <토론주제 : 알코올 중독자인 친부의 아동학대 사례>
*참고문헌
|
|
|
학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인
1) 심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정환경요인
4) 학교환경 요인
5) 사회환경 요인
3. 학교폭력의 현황
Ⅱ. 본 론
1. 프로그램에 대한 서술
1) 사업명
2) 사업의 필요성
3) 사업
|
|
|
위한 사회복지 차원에서의 전략
Ⅸ. 청소년비행 예방 대책
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 사회의 역할
1) 청소년 유해환경의 제거
2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
학교 부모교육 실시
아동의 부모를 대상으로 아동학대의 예방과 발견된 아동학대의 신고에 대한 교육을 실시함으로써 부모들의 아동학대에 대한 인식을 증진시킨다.
④ 부모교육프로그램 개발, 가정통신 등의 문서를 이용하여 아동학대에
|
|
|
학교 및 사회 차원의 예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성의 근본을 차지하기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로 고통받는 학생들
|
|
|
폭력, 백산
김연(2006) 가정폭력과 학대, 두란노
김현수(2005) 가정폭력, 나눔의 집
김광일(2007) 가정폭력, 탐구당
한국여성의전화연합 저(2009) 가정폭력, 한울아카데미
한국여성개발원(2005) 가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구
한국가족복지학회
|
|
|
예방교육
아동학대 예방교육은 아동학대 1차 예방 프로그램 중 교육훈련사업인 초 중 고 교육과정에 폭력에 관한 교육과정 추가와 보육시설과 유치원, 그리고 초 중 고등학교 부모교육 실시에 속한다. 교육과정은 초등학교, 중학교, 고등
|
|
|
학교 안에서의 예방과 지원뿐만 아니라 학교 밖 청소년들에게까지 시야를 넓혀 이들이 사회적 관계망에서 배제되지 않도록 돕는 것이 궁극적으로 우리 사회의 역할이어야 할 것이다.
5. 결론
학교중단과 학교폭력 문제는 개인의 삶뿐만 아니
|
|
|
학교폭력 대책들이 현장에서 효율적으로 구현되기 위해서는 다음과 같은 정책적 방안들이 고려되어야 한다. 유관 기관 간 유기적인 연계가 가능한 지원체제 구축 및 운영 방안이 마련되어야 하고 인성교육 프로그램 개발과 프로그램 시행을
|
|
|
학교 및 사회 차원의 예방 프로그램도 좋지만 가정에서의 기본 교육이 학생들의 인성에 더 많은 영향을 미친다고 생각했기 때문이다. 또한 학교 및 사회적 차원에서 폭력 예방 프로그램도 더욱 활성화하여, 우리사회가 더 이상 학교폭력으로
|
|
메뉴펼치기
