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한국교육개발원, 2008 1. 집단 따돌림의 정의
2. 집단 따돌림의 원인
1) 사회･문화적 원인
2) 교육 환경적 원인
3) 심리적 원인
4) 기타 요인들
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림 예방 및 대처방안
5. 개인 견해
<참고문헌>
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“독서문화프로그램”, 최종접속일 20.12.14.
http://www.unilib.dobong.kr/edusat/list.do Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.도봉구 지역사회 조사
2.도봉구 복지기관
3.도봉구 복지환경
Ⅲ.결론
[참고문헌]
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예방 프로그램-②
◈방임아동의 학교 부적응 프로그램
Ⅲ.결론 Ⅰ.서론
*들어가기
Ⅱ.본론
1.아동학대의 개념 및 원인
1)개념
2)아동학대의 원인
2.아동학대 및 방임에 대한 실태 현황(유형)
1)아동에 대한 폭력 실태
2)
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폭력에 대한 잘못된 인식 및 가치관
폭력문제 해결을 위한 전문기관 및 전문가 부족
폭력 예방 및 해결을 위한 프로그램의 부족
중도 탈락 학생들을 위한 제도 및 시설의 부족
성인 폭력(조직폭력 포함)에 대한 미온적 대처
5. 학교폭력 발
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폭력실태 심각. 매일경제, 2019-08-27 일자.
류남애(2017). 학업중도 탈락 예방을 위한 학교상담자의 개입 프로그램-등교 거부 학생을 중심으로. 한국카운슬러협회, 상담과지도 제49권, 401-417.
박혜정. 새학기 오면 두통·복통·등교 거부…꾀병 아니
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학교 폭력의 징후를 보면서도 예방과 근절을 위한 범사회적인 노력이 미흡한 것이 학교 폭력을 자라게하는 요인이 되기도 한다.
7) 가해 학생의 선도와 피해 학생의 보호 지원을 위한 시스템과 프로그램 부족
학교폭력이 발생했을 때, 가해 학
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학교의 대책
1) 약물예방교육의 실시
2) 학교사회사업가의 배치
3. 지역사회차원의 대책
4. 정부차원의 대책
1) 유해물질에 대한 광고금지
2) 약물남용자에 대한 전문의료기관의 확대 및 의료보험의 적용
3) 약물남용 재활프로그램의 개발
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폭력(학교폭력)과 발생원인
1) 심리적 원인
2) 가정적 원인
3) 학교의 원인
4) 사회적 원인
2. 청소년폭력(학교폭력)의 예방 대책
1) 학교교육쇄신
2) 학교내의 학생자치왈동 활성화
3) 청소년유해환경 차단
4) 네트웤을 통한 협조
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학교에서는 따돌림 예방 프로그램을 운영하여 학생들에게 갈등 해결 기술, 의사소통 방법 등을 교육해야 합니다. 실제로 한 연구에 따르면 학교폭력 예방 프로그램이 효과적으로 운영된 경우 따돌림 발생률이 현저히 감소한 것으로 나타났습
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폭력행위에 대한 맞춤지도 ▲고위험군 학생에 대한 전문상담과 학부모 특별교육 의무화 ▲가족상담과 캠프 등 학교폭력 피해가족지원 프로그램 ▲직장 등으로 찾아가는 학부모 연수 등은 ‘2차 계획’에서 신설되거나 강화된 정책이다.
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