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이론과 방법론은 개인의 일상적이고 실제적 삶에 뿌리를 두고 있었으며, 그런 의미에서 프로이드의 성적 집착이나 융의 신비주의적 접근과 차이가 컸다.
참고자료
인간행동과사회환경, 이진향, 강이근 저, 창지사, 2016.09.21.
인간핸동과사회
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적으로 큰 영향을 끼치는 것을 알 수 있다. 즉, 어머니의 일관성 있는 보살핌, 관대한 생활태도와 다양한 환경의 제공 및 교사의 학생에 대한 배려와 믿음은 중요하다 볼 수 있다.
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정신 병리적인 사람의 이상 행동(行動/abnormal behavior)이 있는 사이에 다양한 지점이라고 정의할 수 있는 가장 훌륭한 지점이 있을 것이다.
그 지점이란 인간이 성숙한 성인으로서 훌륭히 기능 할 수 있는 곳을 의미한다. 다시 말하여 초자아가
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프로이트는 누구인가?
오스트리아의 신경과 의사
정신분석의 창시자.
히스테리환자를 관찰하고 최면술을 행하며, 인간의 마음에는 무의식이 존재한다고 하였다. 꿈 ·착각·해학과 같은 정상심리에도 연구를 확대하여 심층심리학을 확립
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일들에 동등한 자격으로 참여할 수 있게 한다면 아동은 야망을 포기하지 않고도 자신들의 야망을 사회생활의 목표에 맞게 적절히 부합시켜 나갈 수 있다.
(4)4단계: 근면성 대 열등감(6세~11세)
6 세부터 12세에 일어나는 프로이드 이론의 잠재
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프로이트 책 모음
http://www.mindstone.com/freud.htm
10. 융과 프로이트가 본 꿈
http://www.ascc.org/library/art06.html
11. 프로이트 책 목록
http://www.psychematters.com/bibliographies/freudbib.htm Ⅰ 프로이드
Ⅱ. 프로이드의 심리성적 발달 이론
1) 관점
2) 발달단
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의미의 성 – GENDER
자신의 SEX에 대한 정체성 확립의 기준 → Sexuality와는 별개의 개념 동성애가 비롯된 측면
성의 구분 Sex, Sexuality, Gender
동성애란?
동성애의 원인
생물학적 분석
정신학적 분석
성적 주체성 발달에 의한 분석
결론
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어기제를 사용하는지 파악하고 올바른 방어기제를 사용하는 것이 중요하다.
참고문헌
권육상 <인간행동과 사회환경>, 유풍출판사, 2003
이수원 <심리학: 인간의 이해>, 정민사, 1995
안나 프로이트 <자아와 방어기제>, 열린책들, 20
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대해 언급하지 않고 있고 인지 성장과 연관된 것 외에 정서 혹은 인지발달에 대해 거의 논의하지 않았다.
참고문헌
공계순, <아동복지론> 학지사, 2019
오정수, <아동복지론> 학지사, 2017
이재연, <아동복지론> 학지사, 2017
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이론과 실제. 동문사
심성경 외(1999). 유아교육개론. 창지사
앤 엘린슨(1998). 교양인간관계론. 법무사
임승권(1999). 교육의 심리학적 이해. 학지사
인연섭 외(2005). 유아교육개론. 정민사
이희경( ). 유아교육학개론. 동문사
※인터넷: 네이버(http:
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