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심리학 : 장휘숙 지음 박영사 2004년 Ⅰ. 프로이드의 심리성적 발달이론.
1. 구강기(구순기) : 0세 - 1세
2. 항문기 : 1세 - 3세
3. 남근기 : 3세 - 5세
4. 잠재기 (잠복기) : 6세 - 사춘기
5. 생식기 : 사춘기이후
Ⅱ. 나의 성장과정에 비추어본 프
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나가 에릭슨이 이야기하는 친밀성을 형성하기를 희망한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 융의 분석심리학과 발달단계, 에릭슨의 성격발달단계이론, 프로이드의 심리성적발달단계, 콜버그의 도덕성발달단계이론에 대해서 간략하게 살펴 본 뒤 나의 인
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이론에 대한 실증적이고 과학적인 연구를 수행하기 어렵기 때문이다. 또한, 자아발달의 여러 측면들을 프로이드의 심리성적발달 이론에 제기된 성적 부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다는 한계를 가진다.
나는 정체성을 가진 한 사람으로
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심리학 이해. 학지사.
김애순(2002). 성인발달과 생애설계. 시그마프레스.
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
1) 이론의 배경
2) 프로이드
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나에겐 약간 아쉬운 부분으로 남는다.
<참고문헌>
정신장애와 사회사업, 양옥경문인숙
인간발달, 백지숙박성연
정신의학, 이정균김용식
심리학의 이해, 방선욱 1. 프로이드 정신분석이론 이란?
2. 프로이드 정신분석이론 기본개념
(
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발달에 주는 시사점
프로이트의 이론의 강점과 약점을 살펴보았을 때 이 이론이 아동발달
과 성격구조에 대한 모델이 올바른 것인지도 모르지만 융통성 있는 기본
규칙을 이용하고 있다. 프로이트의 심리-성적 발달단계에서 각 단계마다
요
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나도 프로이드의 이론이 나의 성격과 꼭 맞아 떨어지는 것은 아니었지만 대략 비슷했었던 것 같다. 하지만 프로이드의 성격 발달 단계가 너무 성적인 본능에 치우쳐져 있고 다른 발달에 관한 내용은 중요하지 않게 치부되는 것 같다.
나는 나
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이론은 프로이드의 이론보다 더 쉽게 받아 들여졌다. 반면, 에릭슨의 이론은 발달의 원인에 대해 모호하다는 점 때문에 비난받을 수 있다. 사람들이 어떤 종류의 경험들을 극복해야 다양한 심리사회적 갈등을 성공적으로 해결하는가? 하나의
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이론중에서 다른 하나의 비판은 아름답고 유려한 문장으로 그의 이론을 전개하고 있지만, 많은 개념적인 문제를 불명확한 상태로 남겨두었다는 것이다. Erikson은 자신의 일생을 자아발달의 연구에 다 바침으로써 발달심리학계에서 지대한 공
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프로이드와 에릭슨 이론의 비교(차이점)
VI. 에릭슨 이론의 평가, 비판점과 교육적 시사점
Erikson은 Freud의 정신분석 이론을 확장하여 신뢰도와 적용 가능성을 높였다. 즉, Freud가 성적인 본능을 지나치게 강조한 데 비하여 Erikson은 사회적 영향
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