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정해지게 되고, 이들 삼자간의 상호작용, 그리고 이드, 자아, 초자아의 발달사 등에 의해 결정지어진다는 것을 알 수가 있는 것이다. 1. 프로이드에 대해
2. 퍼스낼리티의 구성(이드, 자아, 초자아)
3. 퍼스낼리티의 역동학
정신적에
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단계: 벌과 복종에 의한 도덕성
② 2단계: 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성
2) 인습 수준
③ 3단계: 대인관계에서의 조화를 위한 도덕성
④ 4단계: 법과 질서를 준수하는 도덕성
3) 인습 이후 수준
⑤ 5단계: 사회계약정신으로서의 도덕
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정
1) 적응양상
2) 대처기전
2. 간호진단 및 자극
3. 간호계획 및 수행
1) 진단-불완전한 가족구조
2) 진단-가족 발달 과업의 미완성
Ⅴ. 로이 적응이론의 평가와 전망
1. 이론의 단점(비판)
1) 명확성 측면
2) 간결성 측면
2. 이론의 장점
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성욕자
④ 강박적 성격
⑤ 과음과 과흡연
정답)1
해설) 에릭슨이 정신사회적 발달 8단계설을 주장하면서 설명한 내용이다. 청소년기는 정체감/ 역할혼돈의 갈림길에 있는 시기이며 또 자신이 누구이며 장래에 어떤 사람이 되어 무슨일을 하며
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정신분석 이론
1) 프로이드(Freud)
2) 헬렌 도이취(H. Deutsch)
3) 줄리엣 미첼(Juliet Mitchell)
4) 카렌 호나이(Karen Horney)
대상관계 이론
1) 멜라니 클라인(Melanie Klein)
2) 디너스타인(Dinnerstein)
3) 낸시 초도로(Nancy Chodorow)
학습이론
1)
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정하였다. 그러나 설리반의 성격발달이론은 남성 중심으로 기술되어 있다는 비판을 받는다.
미국 정신과 의사인 설리반은 그의 동시대 사람들처럼 프로이드의 정신 분석의 충격을 별로 느끼지 못하고 있었다. 그래서 설리반의 통찰들은 대
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정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달단계에 적절한 환경을 마련-자기활동의 조성자
듀이
아동중심, 경
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) ● 놀이발달의 정의
● 놀이이론
● 놀이발달 단계
● 연령별 놀이 발달의 특징
● 유아의 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
● 놀이 치료란 ?
● 놀이치료의 대상자
● 여러 가지 놀이 치료 기법
● 놀이치료의 효과
*참고문헌
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단계에 머물고 있는 오늘의 현실에서 도약하기 위해서는 각 분야에서의 현장 연구를 활성화하는 한편, 상호 연구정보의 교환을 원활하게 하고 체계적인 훈련과 교육을 실시하기 위한 조직과 프로그램의 개발이 절실히 요구된다.
⇒ 이러한
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: 각 개체의 다양화
Ⅴ. 찰스 다윈의 진화론
1. 진화론의 배경
2. 진화론의 내용
Ⅵ. 찰스 다윈 종의 기원의 내용
Ⅶ. 찰스 다윈 종의 기원의 영향
1. 회의적인 태도가 뿌리를 내리다
2. 철학과 정치에 미친 영향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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