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발생하며, 성적 및 공격적 충동을 표출 하려 함으로써 동기화 된다는 프로이드의 관점을 받아들인다. 하지만 문학적 요인과 사회적 요인을 무시한 프로이드 이론의 한계를 보강하여, 여러 문화권의 개념 행동 을 분석하고, 심리적·사회
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발달에 대한 관점
5.사회체계에 대한 이해
1)가족
2)집단
3)사회문화체계
6.사회복지실천에의 적용
1)심리적 건강과 증상에 대한 관점
2)치료 목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 절차와 기법
☺결론 아들러와 프로이드의 비교
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발달한다. 사회규제에 잘 적응하기 위해서는 적절한 비율의 수치심과 의심이 필요하다.
이 시기의 심리사회적 위기를 극복하면 ‘의지라는 긍정적 자아특질을 얻지만, 실패할 경우 수치심이 내면화되어 자신의 결정을 믿지 못하고 불안해하
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심리학
2.2 로저스의 성격이론
2.3 주요 개념
2.4 로저스 이론의 적용
2.5 로저스 이론에 대한 전체적인 나의 생각
3. 프로이트(Sigmund Freud)의 이론 비판 입장
3.1 정신역동적 관점의 심리학
3.2 프로이트의 성격이론
3.3 주요 개념
3.4 정신분
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심리학
2.2 로저스의 성격이론
2.3 주요 개념
2.4 로저스 이론의 적용
2.5 로저스 이론에 대한 전체적인 나의 생각
3. 프로이트(Sigmund Freud)의 이론 비판 입장
3.1 정신역동적 관점의 심리학
3.2 프로이트의 성격이론
3.3 주요 개념
3.4 정신분석
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일하는 것은 경제적 보상을 얻기 위한 것일 뿐만 아니라, 사람들로부터 인정을 받고 자존심을 지키기 위한 것일 수 있다.
참고문헌
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 정신역동이론
행동주의이론
인본주의이론
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대상관계 발달 수준에 관한 주요 이론
1) Melanic Klein의 이론
2) Ronald Fairbairn의 이론
3) Winnicott 이론
4) Kohut의 이론
5) Margaret Mahler 이론
6) Otto Kernberg 이론
7) Masterson 이론
7. 대상관계이론에 의한 치료사례
1) 사례 1
2) 사례 2
참고자료
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심리기제이며, 의식적으로 거부하는 거짓과는 구별되어야 한다.
참고문헌
- 김종만, 정신분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달, 한림미디어, 1999
- 권복순, 심리사회적 사정, 정신보건 사회복지사 이론 교육교재, 1998
- 엘리자베트 루디네스
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프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다.
둘째, 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단계에 걸쳐 성인이 되면
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발달과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 본다. 또한 인간의 성격은 항상 유동적인 것으로 주변 환경과 교육을 통해 언제든 바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노
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