|
성적 충동과 부모-자녀 의사소통의 관계: 양적 조절 효과와 가족구조 차이의 조절효과를 중심으로. 청소년학연구, 21(7), 1-29. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 이드, 자아, 초자아의 개념
2. 청소년의 성적 충동
3. 프로이드의 이론이
|
|
|
자아가 결정적으로 발달．
（４）통합기（２４∼３６개월）－궁극적인 개체와 자아분리감이 형성된다．
６．일치 불일치의 모형－개인과 환경 간의 일치가 있을 때는 발달이 점진적인 방향 안에서 일어나며，불
|
|
|
프로이드 이론의 한계점으로 틀린 것은? ②
① 성적 자극에 의해 지배당하는 존재로 보는 것에 대한 비판
② 남성이 남근 선망을 가지고 있다는 것과 초자아의 발달
③ 인간의 자유의지를 부정 하였다 ④ 생물학적 요인만을 강조하는 것에 대
|
|
|
자아방어기재
Ⅱ. 범죄행위에대한 정신분석학적 설명
1. 에고와 슈퍼에고
2. 에이크혼의견해
3. 히얼리와 브론너의 견해
4. 바울비의 견해
5. 레들과 와인맨의 견해
Ⅲ. 정신분석학적 범죄론의 한계
1. 이론의 한계
2. 클
|
|
|
자아는 <사려 깊은> 사람이 된다. 자아는 더 이상 쾌락 원칙에 따르지 않고 <현실 원칙>을 따른다. 현실 원칙 역시 근본적으로는 쾌락을 얻기 위해 노력하는데, 그 목 차
서론
본론
1. 생애…
2. 프로이드의 이론체계…
1).
|
|
|
연상
3) 해석
4) 꿈의 분석
5) 저항의 분석과 해석
6) 전이의 분석과 해석
Ⅷ. 평가
1. 공헌점
2. 비판점
Ⅸ. 프로이드(Freud) 이후의 정신분석
1. 자아심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기심리학
4. 신프로이드학파
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
프로이드의 정신분석이론의 주요개념
1)마음의 제1영역(마음의 구성) :
의식(consciousness), 전의식(preconsciousness), 무의식(unconsciousness)
2)마음의 제2영역(마음의 구조)
(1)이드(id)
(2)자아(自我, ego)
(3)초자아(超自我, superego)
(4
|
|
|
것을 저항이라고 한다.
사회복지사의 치료적 노력을 방해하거나 감퇴시키는 것
갈등과 고 1) 기본가정
2) 주요 개념의 원칙
3) 개입기법과 개입목표
4) 인물소개
5) 프로이드의 사상
6) 프로이트에 대한 평가
7) 프로이트의 주변 인물들
|
|
|
프로이드의 심리성적이론
I. Freud이론의 배경
II. 자각수준과 성격구조
1. 자각의 수준
가) 의식
나) 전의식
다) 무의식
2. 성격의 구조
가) 원초아
나) 자아
다) 초자아
III. 방어기제
1. 합리화
2. 부정
3. 보상
4. 반동형
|
|
|
이론 - 말러
6. 도덕성발달이론 - 콜버그
06. 인간의 정신역동적 이해
Ⅰ 성격(Personality)
성격이라는 용어 의미의 공통점
Ⅱ 의식의 구성
1. 의식(Consciousness)
Ⅲ 성격의 구조
1. 이드(Id)
2. 자아(Ego)
3. 초자아(Superego) *양심
Ⅳ 방
|
|
메뉴펼치기
