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너무 지나치지 않았나..라고 생각이 든다.
<참고문헌>
◆정영목(역), 「만화로 보는 프로이드」, 청미래, 1996.
◆Thomas G. Plante, 「현대 임상심리학」, 시그마 프레스, 2000. 1.프로이드이론요약
2.프로이드에 대한 생각과 개인적인 비판
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이론은 자아발달이론을 프로이드의 발달단계와 너무 무리하게 연결지었다는 비판이 있다. 더불어 유려한 문장으로 자신의 이론을 설명하고는 있지만, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 문제점도 가지고 있다. 그의
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프로이트 이론의 전개, Pocket Books
변지헌 역(1996), 프로이트 : 라깡 학파의 프로이트 읽기, 서울 : 백의
이시형·여인중(2002), 이시형과 함께 읽는 프로이드, 서울 중앙M&B
프로이드 심리학, 문예출판사
프로이트, 이용호 옮김(1974), 프로이트 성욕
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단계
2. 전이의 발달단계
3. 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4. 전이의 해결단계
Ⅸ. 정신분석이론(프로이드이론)의 평가
1. 정신 분석 비난
1) 심리학자들
2) 종교인. 일반인
2. 정신 분석이 남긴 업적
3. 정신 분석의 문제점
참고문헌
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있다.
1) 자료출처 : 발달심리학 송명자 저 학지사, 인터넷 백과사전 ◇ 중요개념
1.인간관
2. 성격의 구조이론
3. 자각의 수준
4. 자아의 방어기제
5.대상관계이론 (object relation theory)
6. 상담목표
7. 상담과정
8.문제점
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프로이드의 이드, 무의식과 비합리적인 것 대신 자아, 의식적이고 합리적인 것을 강화함으로써 프로이드의 이론을 완화시키고 무리하게 연결시키려 했다고 비난받 았다.
마지막으로 그의 이론은 문제점에 대해 너무 모호하다는 것이다. 예컨
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프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 프로이드 이론의 평가 및 시사점
B. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론
I. 에
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이론은 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는 점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
<표> 프로이드와 에릭슨의 발달단계
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계
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2) 중세
3) 근대로의 이행기
4) 근대
5) 식민지 시대
Ⅴ. 한국문학과 프로이트이론(프로이드이론)
Ⅵ. 한국문학과 근대문학
Ⅶ. 한국문학과 민족문학
Ⅷ. 한국문학의 해외출판 사례
Ⅸ. 향후 한국문학의 내실화 방안
참고문헌
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이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구
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