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정신분석이론을 확대․적용하여 놀이가 인간의 인성발달에 공헌함을
주장하였다. 또한 유아의 심리․사회적 발달을 반영하는 세 단계,
즉 자기세계적 놀이단계, 미시세계적 놀이단계, 거시세계적 놀이단계를
거치면서 유아는 놀
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발달 심리적 이해
1. 프로이드의 정신분석이론
1) 지성사적 배경(세계를 바꾸어 놓은 3가지 변혁)
2) Freud 이론의 영향적 배경
3) 개인사
2. Freud의 주요가설
1) 본능가설(instincts)
2) 지형학적 가설
3) 구조적 가설
4) 선천적 가설
5) 역동적 가
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발달이론
a. 프로이드(Sigmund Freud, 1856-1939)의 정신 분석이론
b. 에릭슨(Erik Erikson 1902-1994)의 정신분석 발달이론
c. 피아제(Jean Piaget 1896-1980)의 인지발달 이론
d. Ronald Goldman의 종교적사고 발달단계
e. Fowler의 신앙6단계
참고 자료
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발달에 영향을 미친다고 하였고, 또 제2단계인 항문기의 배변훈련과 제3단계인 남근기에 성역할을 통하여 건정한 사회성이 형성된다고 하였다. 따라서 프로이드의 정신분석이론은 유아의 사회성 발달 수준을 이해할 수 있는 이론으로 볼 수
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발달에 대한 연구가 이루어졌다. 예를 들면, 관찰법에 의하여 이루어진 게젤(A. L. Gesell)의 표준행동목록, 리비도(Libido)라고 하는 성적 에너지를 발달의 근원으로 보고 발달단계를 제시한 프로이드(S. Freud니 정신분석이론, 심리사회학적 이론이
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개념이 포함된다고 보았으며, 이는 미술치료에 대한 나움버그와 크레이머의 이론을 모두 포괄한 것이다. 백중열, 아동미술치료 (경기도: 공동체, 2008) 64-66. 1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 특성
3. 미술치료의 장점
4. 미술치료의 역사
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드(Freud)의 생애와 정신분석의 발전과정
I. Freud의 성장과정과 교육배경
II. 정신분석의 발전과정
1. 제1기 : 심리적 외상론
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모델
3) 자기 방어 기제
4. 주요 이론-심리성적 발달 단계 ······ 5
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
5. 사회복지 실천에서의 적용 ·········6
※ 참고 문헌 ···················· 7
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이론에 대한 기독교적 시각
1) 철학적 전제에 대한 비판
2) 인격이론(Model of personality)에 대한 비판
3) 건강의 모델(Model of Health)에 대한 비판
4) 프로이드의 종교 이해에 대한 반론
5) 기독교 관점으로 평가한 정신분석을 마무리
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이론
(1) 게젤
3. 정신분석 이론
(1) 프로이드(S. Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)i
4. 행동주의 이론
(1) 스키너의 이론
5. 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
① 도식
② 적응
③ 평형
(2) 피아제의 인지발달
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