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통해 종합적으로 접근해 가야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
강문희 외(2008), 아동상담, 교문사.
한미희(2013), 상담이론과 실제, 남서울대학교 출판국.
이장호 외(2011), 상담심리학의 기초, 학지사.
이창재, 프로이트와의 대화, 믿음사, 2003.
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이론과 실제. 학지사
- 이재선 외 5명 저(2016). 사회복지실천기술론. 양서원
- 최가희(2018). 사회정의와 상담심리의 역할. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(2), 249-271 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론 주요 내용
2.
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프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교 설명한 후 핵심적 내용을 하나의 (표) 로 요약하여 제시하시오.
1. 서론
1) 상담이란
2. 본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스 인간중
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이론별 비교 분석표
구분
프로이트
정신분석이론
로저스
인간중심 상담이론
엘리스
합리정서행동치료이론
인간관
수동적 인간
결정론적 인간
투쟁적 인간
자유의지
합리성
자아실현 경향성
양면적인 존재
기본가정
결정론적
생물학적
분
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합리화, 보상, 유리(격리, 분리), 지성화, 퇴행, 해리, 저항, 승화, 전환, 신체화가 있다.
프로이트 정신분석이론에서 제시하는 치료기법의 목적은 내담자의 갈등을 의식적 수준으로 끌어올려서 그 갈등이 보다 합리적·현실적인 방식으로 처리
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이론 비교 및 핵심 내용 요약
<표4> 세 가지 이론 비교
구분
정신분석이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료이론
대표 학자
프로이트
로저스
앨리스
인간관
비관적이고 결정론적인 존재
합리적이며, 자기실현의 욕구를 지닌 존재
합리
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이론과 실제 [2판]. 학지사.
이장호, 이동귀(2014). 상담심리학 [5판]. 박영스토리.
박경애(1997). 인지정서행동치료. 학지사
김계현(1995). 상담심리학. 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 정신분석이론
1)인간관 2)기본가정 3)주요 개
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1. 영유아발달(김나영이경열 외, 양서원, 2005)
2. 아동발달(이항제최민수, 교육과학사, 2004) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 심리성적 발달이론 단계
2. 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론과 실제, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상
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이론과 실제, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담목표
5) 상담과정
6) 상담기술
7) 상담이론의 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
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