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프로젝트와 기업의 대응 사례
1. 탄소정보 공개 프로젝트(Carbon Disclosure Project, CDP)
2. 기업의 대응 사례: 하이닉스와 웅진그룹
▣ 하이닉스, ‘Save Earth, Save Hynix’ 이 소절은 [“하이닉스 `숲 가꾸기` 친환경 실천”, 디지털타임스, 2009.4.30]을
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접근방식들이 추구하는 목적들이 종합적이라는 것이다.
--예, 환경오염과같은 현대사회의 문제를 가르치는 교사는 프로젝트식의 접근방식을 택하거나, 발견법, 활동중심법을 선택하거나, 소집단 교수법과 여러 학문들의 지식을 수업에 이용
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module의 특징
3. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
Ⅴ. 실과교육 홈프로젝트학습
1. 개념
2. 홈 프로젝트 학습의 단계
3. 적용상의 유의점
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과 특징
2. 교수?학습 단계와 적용
참고문헌
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법을 교수설계와 개발의 하위 범주로 인식해 이를 굳이 정의하지 않는다. 교육공학이 교수와 학습을 설계하고 실행하는 포괄적인 영역과 문제를 고려하는 체제적 접근을 취하고 있기 때문에 교육방법은 교육공학의 하위 영역으로 포함시키
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법적인 접근으로 주요 기밀의 유출가능성도 높아지고 있으며, 폭력물이나 음란물 등의 불건전한 정보 유통 및 컴퓨터를 이용한 범죄가 날로 증가하고 있고, 개인정보의 유통으로 인한 사생활 침해 및 범죄 악용 사례도 늘고 있는 실정이다.
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법
8) 마인드 맵
Ⅷ. 향후 통일교육의 제고 방안
1. 통일의 당위성을 이해시킨다
2. 북한 실상을 바로 알게 한다
3. 민족 동질성 회복 교육을 강화한다
4. 열린 안보 개념에 바탕을 둔 평화 의지를 고양한다
5. 실생활 중심으로 접근한다
6.
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(2) 사고력 중심 두뇌 계발 프로그램
(3) 새로운 학습기법
(4) 창의성, 기억력 증진 필기법
다. 마인드 맵의 사용언어
라. 마인드 맵의 작성법
마. 활용분야에 따른 마인드 맵의 장점
바. 활용사례
사. 대표적 사례
해외
국내
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법 걸릴까 일반시민 승선 ‘NO’-신선종 기자
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=2010031701031443334002
벼룩시장 파인드올 2009-10-06
추석연휴, 한강공원 시민 87만여 명 찾아…작년 대비 68% 증가-서울특별시한강사업본부
http://news.findall.co.kr/news/newsview.as
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Ⅵ. 미디어교육의 변화
1. 교육내용의 변화
2. 교육대상의 변화
3. 교육공간의 변화
Ⅶ. 미디어교육과 디지털미디어
Ⅷ. 미디어교육과 전인교육
Ⅸ. 미디어교육의 교수법
Ⅹ. 향후 미디어교육의 발전 방안
?. 결론
참고문헌
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법의 개선방안(2006, 박대범)
학대아동을 원가정에서 격리시킬 필요가 있을 때, 학대부모의 완강한 거부로 인한 현실적인 제약으로 아동의 보호조치를 취하지 못하는 사례가 많다. 이에 사법제도는 피해아동을 보호할 수 있도록 시장, 군수, 구
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