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과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
(1) 프로젝트 접근법의 목적
(2) 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
(1)
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Project Approach
Ch. 13 The Project Approach: an Overview (개관)
1. WHAT IS A PROJECT? (프로젝트는 무엇인가?)
2. PROJECT WORK AND OTHER PARTS OF THE CURRICULUM (프로젝트 작업과 교육과정의 다른 부분들)
3. THEORETICAL RATIONALE FOR THE PROJECT APPROACH (프로젝트 접근법의 이론적
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교육 프로그램과 접근법으로는 다중지능 프로그램, 레지오에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 발도르프 교육, 생태유아교육 등이 있다.
프로젝트 접근법은 교육학적 모델과 방법이라기보다 유아를 위한 교육과정의 한 부
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방향에 나침반 역할이 될 수 있을 것으로 기대한다.
☞ 참고문헌 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 교육 프로그램
(1) 이론적 배경
(2) 교육의 목표
(3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육내용 및 방법
Ⅲ. 결론
☞ 참고문헌
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교육받는
아이들도 줄어들게 된다. 이 프로그램이 보편화되기까지는 어려움이 있을 것 같다. 1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 배경
3. 상호협력의 중요성
4. 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
5. 프
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교육론, 동문선, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정
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교육의 배경
2) 프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리
3) 프뢰벨의 교과과정
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
2) 몬테소리 프로그램의 교육과정
3. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
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접근법에서 강조하고 있는, 더불어 사는 교육과 공동체 교육의 중요성, 우리라는 것에 관심을 가지고 학습활동에서 추구해야 한다.
둘째, 프로젝트 접근법은 우리가 목표하는 바, 유아를 위한 통합적 교육과정 운영을 위한 하나의 바람직한
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프로젝트 접근법은 유아교육에서 부모나 주변 사람들, 더 나아가 지역사회 구성원들과의 협력적 관계를 강조하는 특성이 있다.
일곱째, 프로젝트 접근법에서는 프로젝트 활동의 전 과정을 통하여 교사와 유아들 상호간에 적극적으로 사고가
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교육 과정 목적이 달성되었음을 재인식시킨다.
◈ 교사와 부모의 역할
프로젝트 접근법에서는 교사와 부모의 역할이 중요하다. 교사는 유아의 흥미를 유발시켜 프로젝트에 착수하며 다양한 활동을 통해 주제를 깊이 있게 다룰 수 있도록 돕
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