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교육에서는 이미 통합적 유아교육과정 접근법과 맥을 같이 하는 교육과정을 운영해 오고 있다. 교육과정 운영에 있어 차이가 있을 수 있을 뿐 유아의 흥미를 중심으로 하여 전개되는 통합적 접근법의 철학과는 크게 다르지 않다. 하지만 우리
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교육과정과 실제 적용 사이에 간극이 발생할 가능성이 크다.
③ 문화적 맥락 차이에 따른 적용상의 어려움
하이스코프 프로그램은 미국의 사회·문화적 환경을 기반으로 개발된 교육 접근이기 때문에, 다른 문화권에서 그대로 적용할 경우 충
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유아 수학교육의 새로운 방향
1. 유아수학교육의 목적
2. 수학교육의 내용
1) 수개념
2) 측정
3) 패턴
4) 공간과 기하
5) 기초적인 통계개념
3. 유아 수학교육의 방법
1) 교수-학습원리
2) 유아수학교육을 위한 접근방법
Ⅳ. 결론
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접근을 시도했다고 할 수 있다. STS는 과학기술의 사회에 대한 일반적 교육이며 학생들의 과학과목과 과정을 분리하여 넓은 범위를 통합하는 교육과정이며, 과학적, 기술적 소양을 갖추는데 유의미한 방법이다. 그리고 STS는 일반적으로 과학
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교육과정 개발연구, 한국문헌정보학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌정보학과의 역사
Ⅲ. 문헌정보학과의 교육범위
Ⅳ. 문헌정보학과의 교육과정
Ⅴ. 문헌정보학과의 연구방법론
Ⅵ. 문헌정보학과의 성장배경
Ⅶ. 문헌정보학과의 취업
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교육의 기본전제가 되는 과학학습의 통합적 접근과 자연환경을 이용한 과학 활동을 살펴보기로 하겠다.
1) 과학학습의 통합적 접근
우리나라의 경우 전통적으로 유아교육에서는 이미 통합적 유아교육과정의 접근법과 같은 맥락의 단원중심
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교육과정의 설명
② 만 5세용 인성교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
-유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유 설명
-인성교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
-인성교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
-인성교육과정의 실시를
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교육 및 법적 지원 시스템을 강화해 나가는 것이 필수적입니다. 이 과정에서 청각장애에 대한 포괄적인 접근이 이루어진다면, 이들이 일상에서 겪는 다양한 문제를 효과적으로 해결할 수 있을 것입니다. [ 목 차 ]
1. 서론: 청각장애의 정
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교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3판),
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교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3판),
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