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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형인 ADDIE, 케른스, 캐릭터릭 모형은 각각의 고유한 특징과 장단점을 지니고 있으며, 이를 통해 교육 설계에 다양한 접근법을 제공한다. 그러나 세 모형 모두 공통적으로 요구분석 과정을 가
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법
언어학적으로 기술된
언어의 요소들을 학습,
해당언어에 대한 정확한 구사력
의사소통적 접근(Communicative Approach)
의사소통능력의 배양
실제생활의 의사소통 장면에
대처할 수 있는 적응력
❖ 아랍어 교육과 Communicative
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교육개론”, 양서원, 2013
- 이은선, “사회과 개별화 교수학습 설계 및 적용”, 한국교원대, 2007
- 김혜민, “유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 학습
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가장 거리가 먼 접근법은 무엇이며, 그 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하시오.
유아교육 과정에 대한 접근법 중 2019 개정 누리과정과 가장 거리가 먼 접근법은 행동주의 접근법이라고 생각한다.
그 이유는 2019 개정 누리 과정은 유아의
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접근
체제 분석적 접근은 프로그램의 개발과정에서 환경과 조직, 사용자의 개인적 욕구 등의 다양한 가치를 동시에 고려한다는 점에서 다른 접근법들과의 차이를 보인다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 바와 같이 평생교육은 목표달성을 위한 조직의
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법에 비해 개발의 오차를 최소화할 수 있다.
(4) 체제분석적 접근법
■ 개요
ㄱ. 평생교육기관을 하나의 사회체제로 간주하고 학습자, 평생교육기관 및 조직체, 환경 등 상호작용을 통한 프로그램 개발 중시함.
ㄴ. 투입-과정-산출이라는 기본
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교육과정이 적용된 유아교육 프로그램과 실제 사례
1) 프로그램 학습법 (Programmed Learning)과 실제 사례
①프로그램 학습법 (Programmed Learning)
유아가 자신의 속도에 맞춰 단계적으로 학습을 진행하는 방식.
스스로 문제를 해결하며 즉각적인 피드
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교육계획을 모방할 수 있다는 것이다. 이 방식의 적용은 정치, 경제, 사회적 상황이 비교적 유사한 나라들끼리 서로의 교육계획과정에 도움을 줄 수 있도록 이용하도록 해야 할 것이다.
③ 국제비교에 의한 접근법의 단점
이 국제비교 접근방
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접근은 조기판별과 예방을 방해한다.
교육에 대한 반응의 접근은 학습장애를 판별할 때 조기판별과 예방 모델을 환기시켜 준다.
교과과정중심 측정(CBM)은 반응 대 치료 모델을 위한 기본 사정 방법이다.
CBM에서 학습장애 위험이 있는 학생은
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는 문제 또는 상황을 해결하는 과정에 과학의 지식이 영향을 끼치지 않도록 하고, 탐구의 방법에 주안점을 두어 평가해야 한다. 탐구능력 평가틀은 과학 교육의 주요 3차원, 즉 탐구 상황, 내용, 과정을 각각 축으로 하는 3차원적 구조로 나타
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