|
프로젝트 활동 결과를 전시하고 발표하는 경험을 통하여 수행과정에서 얻은 다양한 정보를 공유하도록 한다.
6. 뱅크 스트리트 접근법
☞ 뱅크 스트리트는 계획된 교육과정 대신에 계속적으로 아동들은 연구하고 아이디어들을 실험에 의해
|
|
|
있도록 세심한 관찰로 개별적으로 민감하게 지원하는 역할을 한다. 1. 국가 수준의 보육과정
2. 영유아 보육을 위한 다양한 접근법
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
3) 발도르프(Waldorf) 교육
4) 생태유아교육
|
|
|
교사와 아동들은 음식 품평회를 통하여 프로젝트를 마무리한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 프로젝트 접근법에 대해 알아보고 한 가지 주제를 선정하여 프로젝트접근법을 적용해보았다. 앞으로 더욱 우수한 프로그램과 여러 가지 요구와 배경을 가
|
|
|
프로젝트 접근법과 혼합연령 프로그램은 기존의 일률적인 영유아 교육 프로그램과는 차별성을 갖는다. 두 가지 프로그램은 나름의 장점을 가지고 있으나 이러한 장점이 효과적으로 발휘되기 위해서는 많은 연구와 준비가 필요하다. 만약 제
|
|
|
프로젝트 접근법이나 혼합연령 프로그램처럼 기존에 시도하지 않던 새로운 시도들이 많이 이루어져야 변화가 만들어질 것이다. 새로운 영유아 프로그램이 갑자기 등장할 경우 교육 현장에서 혼란이 발생할 수도 있다. 따라서 기존의 교육에
|
|
|
프로젝트의 전개를 계획할 때 많은 도움을 주지만 시간이 많이 소요되고 교사가 너무 지치게 되는 단점이 있다.
(6) 프로젝트 중의 갈등
프로젝트 접근법은 학습자 중심의 학습인 만큼 자칫 잘못하면 학습자 내부(집단 내부)의 갈등이나 의견
|
|
|
프로젝트에 의한 학습방법을 \'프로젝트 접근법(Project Approach)\'이라는 용어로 발표하였다. 결국, 프로젝트 접근법은 Dewey의 이론적 바탕 위에서 Kilpatrick이 체계화한 \'프로젝트법\'을 Katz와 Chard가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재조직한 교육
|
|
|
법 이야기
동화
나는 어떻게 생겼을까?
동화를 듣고 내용을 이해한다. 비디오 동화를 감상한다.
M. B.
결혼식
책을 만드는 경험을 한다. 가족이 만들어지기까지...
동시
아가 입은 앵두
동시를 감상한다. 동시를 읽고 감상한다.
NIE
누가 사용할까
|
|
|
결론
앞의 내용들을 정리해 보면 프로젝트 접근법은 ‘ 프로젝트를 통한 학습활동’에 관한 독특한 교육과정을 제시하고 있는 것이며, 레지오 접근법은 프로젝트 접근법에서 주장하는 ‘프로젝트를 통한 학습활동’을 자기들 체제에서 이상
|
|
|
구성하여 작성해본 것은 이번이 처음이었는데 생각했던 것보다 많이 찾아보고 알아보면서 유아들의 연령과 흥미 등을 잘 고려하여 계획해야 한다는 것을 직접 몸소 배우게 되었던 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한
|
|
메뉴펼치기
