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프로젝트 접근법은 유아의 일상생활과 직결하여 가정생활과 보육기관에서의 교육과정이 서로 이어질 수 있도록 연계된 교육방식을 가지고 있었다. 또한, 몬테소리 프로그램과는 다르게 특별한 교육내용이 없이 유아의 일상생활을 관찰하고
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접근법의 이론과 실제, 서울:학지사
김은희(2000). 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 서울:창지사 Ⅰ. 서론
ⅰ. 레지오 에밀리아의 개념
ⅱ. 레지오 에밀리아의 배경
Ⅱ. 본론
ⅰ. 레지오 에밀리아의 교육과정
ⅱ. 레
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접근법-만나기와 적용하기』, 창지사, 2011.
오종숙, 『아뜰리에 교육연구소 레지오 에밀리아 교육의 이해와 적용』, 양서원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 보육 프로그램의 철학
2. 레지오 에밀리아 보육 프로그램의 교
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프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 학지사
김은희, 고문숙, 정정희(2004), 진정한 유아기 레지오 에밀리아의 현장적용 정민사
서영숙, 서지영(2003). 레지오 에밀리아 접근법 학지사
차주희, 채혜선(2001), 레지오식 프로
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접근법에서는 유아의 흥미와 잠재적 욕구(사회적, 인지적, 신체적, 정서적)에 부합하는 융통성 있는 목표를 설정하고 통합된 발달에 의미를 부여한다. 그러므로 프로젝트 활동과 연계한 다양한 신체 표현활동에도 하나의 발달 영역으로서의
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접근법이 더욱 장려되야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
배미희, \"레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트\", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2012.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 우리나라의
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주제탐구과정에서 프로젝트 접근 주제선정이 교육과정의 방향이 결정되지만, 레지오 에밀리아 접근법은 공동목적 추구, 다양한 표상의 가능성에 대한 강조로 목표설정이 끊임없이 변화되고 수정되는 차이점이 있다.
셋째, 프로젝트 접근법
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합반을 구성하고 있다.
이로 미루어 보아 프로젝트 접근법은 만 4～5세의 유치원과 만 6～8세 초등학교에 적용되며, 레지오 에밀리아 접근법은 만 0～3세의 보육시설과 만 4～6세의 유치원에 주로 사용되고 있다. 이처럼 프로젝트 접근법과 레
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1) 연계 프로그램 소개 [**유치원의 프로젝트 접근법]
레지오 에밀리아 프로젝트 접근법은 현재 우리나라 유아 교육 계에도 많은 사람들의 지대한 관심이 되고 있고 예전부터 강조해 왔던 아동 중심 교육, 발달 중심 교육으로 교과 영역들 간의
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비교적 새로운 접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach)
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