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프로젝트 접근법이라고 한다. 이는 다양한 장점과 단점을 동시에 가지고 있다고 할 수 있다. 아동의 관심사를 바탕으로 하여 다양한 상호작용이 이루어지기도 하고 아동의 교육을 위해 수많은 사람들이 노력을 기울여야 하기도 한다. 이러한
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프로젝트 학습에 참여할 기회를 많이 제공한다.
⑪ 교육에 대한 사회의 관심을 촉구시킨다.
(3) 프로젝트의 장점과 단점
그동안 몇몇 유치원에서 프로젝트 접근법을 수행해왔던 교사들과의 면접을 한 결과 다음과 같은 장점과 문제점이 있는
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프로젝트 접근법은 활동 자체에 학부모와 지역사회 자원을 융통성 있게 활용함으로서 학습효과가 매우 광범위하게 일어난다는 장점이 있지만, 영유아 중심 활동이 강조되다 보니, 일부 개인역량이 떨어지는 아이나 발달이 더딘 아이는 활동
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법 등을 교사 스스로 설정해 나가야 하고, 맥락에 맞추어 유아의 사고를 따라 가면서 적절한 재료와 교수전략을 제공해 주어야 하는 점이다.
③레지오에밀리아 접근법의 적용 시 프로젝트 진행의 매 순간을 교사가 결정해 나가야 하기 때문에
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프로젝트 접근법과 혼합연령 프로그램은 기존의 일률적인 영유아 교육 프로그램과는 차별성을 갖는다. 두 가지 프로그램은 나름의 장점을 가지고 있으나 이러한 장점이 효과적으로 발휘되기 위해서는 많은 연구와 준비가 필요하다. 만약 제
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법이라 할 수 있다. 이러한 점에서 프로젝트 접근법은 질적으로 매우 우수한 교수학습 방법임에는 틀림없다. 이러한 장점들로 인해 현재 우리나라 유아교육 현장에서도 프로젝트 접근법에 대한 수요가 지속적으로 증가하고 있다. 현재 우리
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프로젝트 접근법을 실시하였는데, 이 과정을 통해 다른 유아들이 유아개개인의 관심과 흥미를 서로 존중해 줌으로써 유아들이 보다 적극적으로 상호 작용할 수 있었고, 독창적인 사고력과 어휘력이 발달했다고 보고하였다. 최근 지옥정이 프
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접근법 교육과정
1) 교육과정
(1) 준비 (2) 도입 (3) 전개 (4) 마무리
2) 교사의 역할
3) 일과구성과 환경구성
4) 부모 및 지역사회와의 연계
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육목표
2) 특징
(1) 장점 (2) 단
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접근법들을 몇 가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제, 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법, 총체적 언어 접근법 등을 들 수 있으며, 가드너의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예
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극대화시킬 필요가 있다. 그러나 함께 살아가는 데 필요한 공동체적인 의식과 민주시민으로서의 의식을 확립할 수 있을 때 개별화에 의하여 신장된 개성의 꽃을 필 수 있을 것이다. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교 서술
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