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스타트 사업의 경우 아동복지법에 의한 아동의 범위 해당되는 만13세~만18세 미만의 저소득아동은 서비스 수혜대상에서 제외되었다. 따라서 서비스 수혜대상 범위를 지속적으로 확대해 나가야 할 것이다.
5. 시사점
빈곤아동을 위한 지원사업
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위한 사업이다.
③ We start 운동: 우리 사회 모두(We)가 나서서 빈곤층 아동들의 복지와 교육의 영역에서 삶의 출발(start)을 돕자는 의미이며, Start는 미국은 Head Start와 같이 빈곤층 아동지원사업의 대명사로 사용되고 있다.
(4) 지역사회복지관 서
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아동빈곤실태와 빈곤아동지원방안”, 한국보건사회연구원, 2007
- 이승우, “빈곤아동과 가족을 위한 We Start 사업의 효과성 연구” 한림대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 빈곤아동의 개념 및 실태
2. 빈곤아동의 문제점 및 해결방안
Ⅲ 결론
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프로그램 아동은 7%인데 반해 프로그램을 받지 않은 아동은 35%다.
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=289&office_id=052&article_id=0000111316&menu_id=115
[미국 빈곤아동 프로그램 - 헤드스타트 ]
-결론-
1 청소년 빈곤정책 현황
정부의
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지원
1) 소년소녀가정 지원사업
2) 한부모가족 지원사업
3) 아동급식지원사업
4) 드림스타트 운동
5) 아동발달지원계좌
2. 민간지원
1) 한국복지재단 결연사업
2) 빈곤아동복지사업
3) WE START 운동
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빈곤이 아동에게 미치는 영향
1) 신체 및 인지적 발달저하, 2) 정서 및 행동 발달의 문제, 3) 학습 부진 및 학교 부적응
4. 빈곤아동을 위한 대책
1) 공적이전소득 증액, 2) 여성의 노동시장 유인 강화, 3) We Start 사업
Ⅲ. 결론
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아동복지론 / 오정수정익중 공저 / 학지사
아동복지론 / 이소희 / 학현사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예방적 접근
1) WE Start 운동
2) Dream Start 운동
3) 빈나2020운동
2.치료적 접근
1)지역사회복지사 파견사업
2)청소년동반자 프로그램
Ⅲ 결
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빈곤아동 공부방 등이 있다. 민간차원의 교육지원사업을 포함하여 지역사회에 종합적인 교육지원체계 구축이 요구된다.
2. 자활지원
저소득지역 빈곤아동들에게 자활지원은 교육지원 못지않게 중요한 프로그램이다. 빈곤을 벗어날 수 있는
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프로그램이다. 뇌의 75% 이상이 다섯 살 이전에 발달하기 때문에 문제를 빨리 발견, 치료해 주는 빈곤 아동에게 \"공정한(fair)\"출발을 보장한다는 것이다.
영국(SURE START)- 슈어스타트는 가난하고 소외돼 있는 아이들을 위한 영국의 대표적인 복
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빈곤계층 아동프로그램 비교”, 국회입법조사처, 2009
- 박순자, “빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구”, 경희대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 드림 스타트(Deam Start)와 헤드 스타트(Head Start) 개요
2. 드림 스타트(Deam Start)와 헤드 스타트(H
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