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교사의 수준으로 인해 운영하기 힘들다. Ⅰ. 서론
1. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨프로그램
(1) 프로벨의 교육 철학
(2) 교구재료
(3) 프뢰벨프로그램의 교육목표 및 원리
(4) 프뢰벨프로그램의 교육내용 및 활동
Ⅲ. 결론
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1)프뢰벨프로그램
(1)프로벨의 교육 철학
①아동관:아동은 자주적인 존재이다. 부모에게서 태어났지만 부모나 교사의 부속물이 아니고 어디까지나 독립적이고 자주적인 존재라는 인식, 즉 아동중심적 아동관을 가지고 있었다. “그래도
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교육이 시행될 때 비로써 아이의 창의성, 사회성 등의 전반적인 능력개발이 이루어지게 되고 자기주도적인 학습을 이끌어 낼 수 있는 능력을 부여하게 된다.
프뢰벨의 기본 교육 철학이라고 할 수 있는 유아의 잠재되어 있는 본래의 능력을
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유아 자신이라고 볼 수 있는 것이다.
따라서 민감기에는 효과적인 영유아발달을 위하여 영유아 주변 교육환경이 제대로 갖추어져 있는지 살펴보는 것이 무엇보다 중요하다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
이상 몬테소리 프로그램에 대하여 알아보
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프뢰벨 교육목적
페스탈로치 ‘자연발달의 원리’
+
피히테 ‘행동의 원리’ = 아동의 자연성
‘인간식물’ → 교육자는 아동이 성인으로
자라나도록 조정
자기표현 활동 중시
아동의 왕성한 창조활동을 찾
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프뢰벨과 몬테소리의 아동중심사상 개요
프뢰벨과 몬테소리는 각각 독자적인 교육 철학과 방법론을 제시한 이탈리아의 교육자들입니다. 프뢰벨은 아동의 발달 단계에 따른 교육 프로그램을 개발하여 많은 사람들에게 알려져 있습니다.
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특별한 영유아 보육프로그램
1.혼합연령프로그램
2.장애아통합프로그램
3.반편견 프로그램
4.영재아 프로그램
5.친환경 프로그램
영유아 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
2.몬테소리 프로그램
3.프로젝트 접근법
4.발도르프 프로그
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유아의 ‘사고’와 ‘느낌’과 ‘의지’를 키워준다.
* 동기 : 수투트가르트 발도르프아스토리아 담배공장에서의 강연이 그 발단이 되었으며, 이 로부터 발도르프라는 이름을 얻게 되었다. ● 프뢰벨 프로그램
● 몬테소리 프로그램
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교차한다)
또 또 물을 주었죠. (새싹에 물을 주듯이)
하룻밤 이틀 밤 어 어 어(1,2 손가락 표시한 후 검지를 입에 갖다 댄다) 프뢰벨 프로그램의 목적 및 원리
프뢰벨의 교육 내용
놀이체계
가베 교육의 효과
활동계획안 1,2
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[보육학개론] 영유아 보육프로그램의 종류별 특성 - 프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 다중지능, 발도르프, 포테이지, 뱅크스트리트, 생태보육과정 등
목차
1. 프뢰벨 보육프로그램의 특성
2. 몬테소리 보육프로그램의 특성
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