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프뢰벨은 4세에서 6세까지를 그 대상으로 하였다. 1960년대를 기점으로 미국이나 영국 등이 주도하는 보편적인 추세는 유아교육의 대상을 출생 직후부터 초등학교 저학년까지의 아동으로 규정하고 있다.
- 중략 - 유아교육의 교수-학습
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프뢰벨(Fravell, 1970)에 따르면, 어린 아동은 반복 연습을 하지 않고 회상을 하는데, 연령이 증가함에 따라 반복 시연(rehearsal)을 계속해서 자극 항목들을 연결시키며, 점차 체계적이고 적극적인 탐색 과정을 거친다고 한다. 그러나 어린 아동은
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프뢰벨
별명
훌륭한선생님의 대명사
교육학의 아버지
유치원의 창시자
교육의목적
인간의 능력을 조화롭게 발전(3H:Head지식, Heart:마음, Hand:기술)
도덕적 품성
유아교육
\'유아교육지도소 : 6살이하 40명
교육의 방법
자연의원리가르치기
노작(
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프뢰벨식 블록 ③ 폐품 ④나무 위의 집
61. 창의적인 실외놀이 시설은?
① 미끄럼틀② 구름사다리
③ 평균대④ 전화선 감개
62. 가장 발전되지 못한 삭막한 놀이터는?
① 어린이가 직접 도전해 볼 수 있는 것
② 콘크리트와 아스팔트로 뒤덮인
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프뢰벨(Frobel), 펠렌베르그(Fellenberg)등이었으나 19세기 후반부터 나타난 심리학분야의 새로운 연구결과들은 이 교육운동에 중요한 요인으로 취급되었다.
독일의 프레이어(Peryer)가 \'아동심리\'(The Mind of Child)라는 놀라운 그의 연구결과를 출판
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질제: 미국의 예
3) 19~20세기의 보육
(1) 페스탈로치의 교육
(2) 프뢰벨의 킨더가르텐
(3) 진보주의 교육사상과 아동 연구의 활성화
(4) 몬테소리 어린이집
(5)빈곤아동을 위한 보상교육: 미국의 헤드 스타트
(6) 구성주의 이론과 영유아 보육
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4장 고대와 중세의 유아교육
제5장 근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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프뢰벨 등이 있다.
9) 현대의 교육
- 20세기는 교육의 기회균등, 교육의 민주화가 뿌리내리기 시작하였다.
- 새 교육운동의 시작은 학교교육의 개조운동에서 비롯되었지만, 차츰 아동해방운동으 로 전환되었다.
- 새교육운동의 특징은 학교교육
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프뢰벨 등의 업적에 힘입었으나, 독일에서는 케르쉔슈타이너(G. Kerschenstener)가 발전시켰다. 그는 1908년 취리히의 <페스탈로치 정신에의 미래의 학교, 즉 노작학교>라는 제목의 강연에서 처음으로 노작학교(Arbeitsschule)라는 말을 사용하였다
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근대사회의 유아교육
제6장 신인문시대의 유아교육사상
제7장 프뢰벨과 유아교육
제8장 현대 유아교육의 기초
제9장 심리학과 유아교육
제10장 동양 유아교육사상
제11장 포스트모더니즘과 유아교육
* 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) *
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